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經營理念
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的同理心，同理學生各方面的行為。例如，班上如果出現學生不寫回家作業時，教師最常出現的反應就是指責、怒罵，而忽略同理心的運用。如果教師可以冷靜地傾聽學生的心聲，並給予改過的機會和時間的話，相信在班級生活中，師生的關係會更融洽，衝突的機會無形中就會降低。(七) 溫暖：營造溫馨的環境班級生活環境的營造對教師、學生而言是相當重要的，相關的研究指出學生大部分不喜歡待在教室中，其中的主要原因在於教室的氣氛、情境的布置，無形中提高學生的緊張。在教室中無法放鬆自己的心情，教室生活讓教師和學生之間的關係緊張，並且無形中媒觸學生緊張的情緒。...
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潑皮無賴
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罵人蠻橫不講理。《紅樓夢》第二四回：「素日倪二雖然是潑皮無賴，卻因人而施，頗頗的有義俠之名。」
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八達四通
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此處所列為「四通八達」之典源，提供參考。 ＃《史記．卷九七．酈生陸賈列傳．酈食其》1>沛公至高陽傳舍，使人召酈生。酈生至，入謁，沛公方倨床使兩女子洗足，而見酈生。酈生入，則長揖不拜，曰：「足下欲助秦攻諸侯乎？且欲率諸侯破秦也？」沛公罵曰：「豎儒！夫天下同苦秦久矣，故諸侯相率而攻秦，何謂助秦攻諸侯乎？」酈生曰：「必聚徒合義兵誅無道秦，不宜倨見長者。」於是沛公輟洗，起攝衣，延酈生上坐，謝之。酈生因言六國從橫時。沛公喜，賜酈生食，問曰：「計將安出？」酈生曰：「足下起糾合之眾，收散亂之兵，不滿萬人，欲以徑入強秦，此所謂探虎口者也。夫陳留2>，天下之衝3>，四通五達之郊也，今其城又多積粟。臣善其令，請得...
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爭寵
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爭求愛寵。《初刻拍案驚奇》卷六：「夫人生得明豔絕世，名動京師，京師中公侯戚里人家婦女，爭寵相罵的，動不動便道：『你自逞標緻，好歹到不得狄夫人，乃敢欺凌我！』」
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網路霸凌
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是乖乖牌，但是一上網卻搖身成為欺凌他人的惡霸。兒童福利聯盟日前調查指出，在台灣曾使用網路散布謠言、辱罵或嘲笑他人的國中小學童也高達二成四。「網路霸凌」的行為是否觸法，必須視留言內容而定。若留言的內容，已足以讓當事人感到名譽受損，則可能觸犯刑法第三一○條誹謗罪，可處以一年以下有期徒刑、拘役或五百元以下罰金。假如當事人對內容有心生畏懼的感覺，則可能觸犯刑法第三○五條妨害自由罪，可處二年以下有期徒刑、拘役或三百元以下罰金。
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賣國賊
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損害國家利益而求取私利的人。《三國演義》第四一回：「快領兵入城，共殺賣國之賊！」《文明小史》第四四回：「千句話併一句話說，我們做一天和尚撞一天鐘，只要不像從前那位老中堂，擺在面上被人家罵什麼賣國賊，我就得了。」
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難當
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3.宋元戲曲中，常用做使氣、使性子的意思。元．關漢卿〈一半兒．雲鬟霧鬢〉曲：「罵你個消冤家，一半兒難當，一半兒耍。」
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蹄子
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3.罵人的話。《紅樓夢》第二一回：「平兒瘋魔了。這蹄子認真要降伏我，仔細你的皮要緊。」《兒女英雄傳》第七回：「誰知越勸她倒把勸翻了，張口『娼婦』，閉口『蹄子』。」
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金瓜
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2.武器名。古代衛士所持的一種兵仗，金色，棒端呈瓜形。亦用以代稱執金瓜的衛士。《七國春秋平話．卷上》：「孫操大罵子之：『賊臣，安敢欺君篡國！』子之大怒，遂令金瓜把下者。」《喻世明言．卷二五．晏平仲二桃殺三士》：「少刻，金瓜簇擁一人至筵前，其人口稱冤屈。」
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餓鬼
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2.罵人口饞或貪得無厭。《初刻拍案驚奇》卷六：「色中餓鬼是僧家，尼扮繇來不較差。」
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貓頭鷹博士