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一團糟     
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形容事情混亂,不可收拾。[例]弟弟把客廳弄得一團糟,被媽媽了一頓。
認錯     
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1.承認過失。[例]他既然已經認錯,你就不要再他了。
摸門不著     
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弄不清楚原因,不知道怎麼回事。《金瓶梅》第八○回:「一頓的來安兒摸門不著。」《儒林外史》第三回:「一頓夾七夾八,得范進摸門不著。」
滿臉濺朱     
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朱,大紅。「滿臉濺朱」形容極為生氣的樣子。如:「他滿臉濺朱,雙眼直瞪的破口大,引來別人的注視。」
瘋狗     
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2.人的話,比喻喪失理智,胡作非為的人。《二十年目睹之怪現狀》第二二回:「當時底下人便圍了過去,要拿他;他越發發了狂,猶如瘋狗一般,在那裡亂叫。」
指天畫地     
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2.形容舉動放肆,毫無忌憚的樣子。《後漢書.卷二六.侯霸傳》:「歆又證歲將飢凶,指天畫地,言甚剛切,坐免歸田里。」《聊齋志異.卷七.劉姓》:「劉又指天畫地,叱不休。」
抖摟     
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4.任意責。《金瓶梅》第九四回:「姐姐幾時大了,就抖摟起人來?」
嘟嘴     
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使性子或撒嬌時,將嘴向前噘起。如:「弟弟又挨了,在那裡嘟嘴,板著臉呢!」
經營理念     
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的同理心,同理學生各方面的行為。例如,班上如果出現學生不寫回家作業時,教師最常出現的反應就是指責、怒,而忽略同理心的運用。如果教師可以冷靜地傾聽學生的心聲,並給予改過的機會和時間的話,相信在班級生活中,師生的關係會更融洽,衝突的機會無形中就會降低。(七) 溫暖:營造溫馨的環境班級生活環境的營造對教師、學生而言是相當重要的,相關的研究指出學生大部分不喜歡待在教室中,其中的主要原因在於教室的氣氛、情境的布置,無形中提高學生的緊張。在教室中無法放鬆自己的心情,教室生活讓教師和學生之間的關係緊張,並且無形中媒觸學生緊張的情緒。...
忘年交誼     
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書.卷六二.張敷列傳》。 (2) 禰衡:字正平,生卒年不詳,東漢平原人。有辯才,善屬文,氣剛傲,嘗曹操,後為黃祖所殺。 (3) 孔融:西元153∼208,字文舉,東漢曲阜人,孔子二十世孫。有俊才,為建安七子之一,漢獻帝時為北海相,世稱孔北海;立學校,表儒術,後拜大中大夫,為曹操所殺。 (4) 爾汝之交:兩人不拘禮俗,直接以爾汝相稱。比喻親密交情。見「爾汝之交」。 (5) 忘年:不分年齡而相交。〔參考資料〕 《宋書.卷六二.張敷列傳》琅邪顏延之書弔茂度曰:「賢弟子少履貞規,長懷理要,清風素氣,得之天然。言面以來,便申忘年之好,比雖艱隔成阻,而情問無睽。薄莫之人,冀其方見慰說,豈謂中年,...
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