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排水開墾
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在河海、湖泊岸邊較淺處建堤防，排掉內側的積水，開墾成陸地耕種，分海面與湖泊排水開墾。
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宇宙開創論
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宇宙開創論是哲學家在探討宇宙的起源時，各自所提出的觀點。從現在所知人類的進化歷程說，推測最原始時期，人類的知識有限，只知道所見的現象，而無法解釋。待到知識稍微進步以後，想為所見的現象找些可以解釋的依據，除了日升月沈、自然現象的變化以外，更想到生物的生死消長，以至這些現象的根源，即是如何會有這些現象？這些現象最初從何而來？把這些現象統括於一個稱為「宇宙」的概念中，便成了宇宙是如何發生、如何形成的問題。
最初人類限於知識，只能靠想像來解答宇宙開創的問題，即是各民族流傳下來的神話。我國的神話是盤古開天闢地，西方的神話是由一個造物主開創了宇宙。到人類之中，有了一些智者，應用「理性」的... |
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勻開來
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使東西平均分散開來。例：今晡日天時恁好，你去摎穀勻開來晒。（今天天氣很好，你去把穀攤平均來晒。）
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蝴蝶盛開(林之助)
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明開
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明白的說開、說清楚。元．無名氏《謝金吾》第一折：「則今朝將你個都管親差，這書上已明開，休的胡差。」
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〔關於開展大學後繼續教育的暫行規定〕（大陸地區）
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〔關於開展大學後繼續教育的暫行規定〕是大陸地區為適應社會主義現代化建設和社會發展對人才素質的要求，跟上科學技術的進步，逐步建立和完善大學後繼續教育制度，由國家教育委員會、國家科學技術委員會、國家經濟委員會、勞動人事部、財政部和中國科學技術協會六個部門於一九八七年十二月十五日共同頒布的規章，總共二十六條。其主要內容如下：
1.大學後繼續教育的對象是具有大學專科以上學歷或中級以上技術職務的在職專業技術人員和管理人員，重點是中青年骨幹，任務是使受教育者的知識和能力得到擴展、加深和提高，使其結構趨於合理，水準保持先進，更能滿足崗位和職務的需要，以促進國家科技進步、經濟繁榮和社會發展。... |
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開呵
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賣藝人在開始表演之前，說些請人捧場、賞錢的開場白，或介紹表演內容，稱為「開呵」。元．商衟〈一枝花．釵橫金鳳偏套．梁州第七〉曲：「忍恥包羞排場上坐，念詩執板，打和開呵。」《水滸傳》第三六回：「卻拿起一個盤子來，口裡開呵道：『小人遠方來的人。』」
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開赴
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出發前往。如：「軍隊開赴前線，保國衛民。」
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自開生面
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開敏
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開明通達。《漢書．卷八九．循吏傳．文翁傳》：「文翁欲誘進之，乃選郡縣小吏開敏有材者張叔等十餘人親自飾厲。」《梁書．卷二五．周捨傳》：「其學思堅明，志行開敏，劬勞機要，多歷歲年，才用未窮，彌可嗟慟。」
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貓頭鷹博士