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採礦產。如:「據說這座山上有好幾條金脈,所以吸引許多人前往礦。」
花竹仔--短命     
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(貶)竹子一旦花,不久便會枯死凋謝,引申為短命的意思。例:佢做恁多傷天害理个事情,難怪大家罵佢花竹仔--短命。(他做了這麼多傷天害理的事情,難怪大家罵他短命。)
「道、強、」的啟發教育     
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  「道、強、」的啟發教育見於〔禮記.學記〕:「故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,而弗達則思。和、易以思,可謂善喻矣。」意思是說,教學要注重學生自動學習的原則,也就是啟發的教育,效果才會提高。
  文中所謂「道」就是誘導,「強」就是鼓勵,「」就是啟發,都是指導學生自動的方法。所謂「牽」就是牽強,「抑」就是壓抑,「達」就是代庖,都是造成學生被動學習的原因。
  因此能對學生加以循循善誘,而不是牽著他的鼻子走,則學生會情緒平和,願意學習;能鼓勵而不壓抑,則學生興趣提高,學習容易;能啟發而不越俎代庖,則學生可自己去做,應用自己的思考解...
    
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寫給個人或團體,但公發表其內容,讓大眾都知道的信件。
    
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陶工以高溫燒瓷時,變化釉面紋路所產生的效果,有冰裂、梅花片、細碎紋等。也作「冰裂紋」、「冰炸紋」。
紅燈     
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大陸地區比喻設置障礙,製造困難。
資訊公     
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  在民主的社會,人民有權知道政府達成公共政策的決定過程。「便利人民共享及公平利用政府資訊,保障人民知的權利,增進人民對公共事務之瞭解、信賴及監督,並促進民主參與」。因此資訊公(或稱資訊自由,freedom of information)主要乃在透過立法,確保政府機關的資訊向民眾公。  廣義的資訊公,不以前述政府資訊公法為限,還包括公職人員財產申報法、政治獻金法、遊說法、利益衝突迴避法、行政程序法等,其目的在防止或減少政府機關及人員(包括:民意機關代表)可能發生的違法、濫權、自肥等行為。  1776年,瑞典制定的新聞自由法(Tryckfrihetsföro...

Staples, William R. (2006). Encyclopedia of privacy. Westport, Conn: Greenwood Press.政府資訊公法(2005年公布)。上網日期:2010年6月9日,檢自http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=I0020026。 公職人員財產申報法(2008年修正)。上網日期:2010年6月9日,檢自http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=I0070005。
走得     
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1.有辦法、吃得。如:「他處世圓融老練,到處走得。」
2.有空可以暫時離手邊工作。如:「你那麼忙,到時候走得嗎?」、「工作忙得不可交,實在很難走得。」
    
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傳送。《水滸傳》第二回:「隨即押下文書,行諸州各府,捉拿逃軍王進。」
    
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趕走。如:「他趕看熱鬧的人,把打架的兩人帶到警察局去。」
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