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端午     
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我國傳統民俗節日之一。在每年農曆五月五日。主要為了紀念屈原的忠貞愛國,投江而死,所以至今民間仍有包粽子、划龍舟等習俗。[例]端午佳節時,河邊擠滿了觀看龍舟競賽的人潮。
會計年度     
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政府或企業為了衡量經營績效,規定若干時日為一定起迄期間,稱為「會計年度」。如臺灣政府會計年度自一月一日為開始至同年十二月三十一日止。企業可決定起始日與結束日,但多以一月一日為開始至同年十二月三十一日止。
原住民族教育法     
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目錄1 原住民族教育法2 修正日期3 第 一 章 總則4 第 二 章 就學5 第 三 章 課程6 第 四 章 師資7 第 五 章 社會教育8 第 六 章 研究、評鑑、獎勵9 第 七 章 附則 原住民族教育法全國法規資料庫:原住民族教育法 修正日期民國 102 年 05 月 22 日 第 一 章 總則第 1 條根據憲法增修條文第十條之規定,政府應依原住民之民族意願,保障原住民之民族教育權,以發展原住民之民族教育文化,特制定本法。本法未規定者,適用其他相關法律之規定。第 2 條原住民為原住民族教育之主體,政府應本於多元、平等、自主、尊重之精神,推展原住民族教育。原住民族教育應以維護民族尊嚴、延續民...
東洋     
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我國自清代至抗戰時期,常稱日本為「東洋」。[例]東洋貨、東洋人
智能障礙兒童輔導原則     
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有關學前智能障礙兒童的教育與輔導原則,可以從教育安置、課程與教學、家庭支持、和行政支持來看。目錄1 一、教育安置2 二、課程學習3 三、家庭支持4 關鍵字5 參考資料: 一、教育安置我國特殊教育法第13條「明定各級學校主動發掘學生特質,透過適當鑑定,按身心發展狀況及學習需要,輔導其就讀適當特殊教育學校、普通學校相當班級或其他適當場所。身心障礙學生之教育安置,應以滿足學生學習需要為前提下,最少限制的環境為原則。」因此,學前智能障礙兒童的安置,受到「最少限制環境(least restrictive environment)」...
將陋就簡     
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即「因陋就簡」。見「因陋就簡」條。
山海經     
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書名。中國古代的地理神話筆記。相傳為伯益所撰,但書中多有夏商地名,應成書於周秦之間。今本十八篇,晉郭璞注,清郝懿行箋疏。記述古代傳說中的山川、部族、物產、草木、鳥獸、風俗等,內容多怪誕靈異,保存了不少古代神話傳說及史地材料。初時被列為地理書籍,清《四庫全書》則錄入小說家類。
燉煌     
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地名。為甘肅省四大綠洲之一。我國古代的絲綢經此西運,是絲路上的重要據點。也稱為「敦煌」。
頭人     
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1.地保。為舊時鄰里長一類的地方基層幹部。《野叟曝言》第九六回:「招了親事,便報知頭人,夜裡要來查的。」
2.舊時中國某些少數民族稱首領。
山城     
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山中或多山的城鎮。唐.王維〈送李太守赴上洛〉詩:「板屋春多雨,山城晝欲陰。」《三國演義》第六三回:「原來那座城子是個山城,周圍都是亂山。」
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