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獏
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古代一種野獸。《集韻．平聲．模韻》：「獏，獸名。」
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注意力缺陷過動症
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情緒困擾所直接造成的，而通常這些症狀多半會造成遵守規則行為或維持固定表現上的困難。注意力缺陷過動症在我國特殊教育法之「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」中，被歸類於嚴重情緒障礙，ADHD並未獨立成--障礙類別；但是，在家庭與教室中，ADHD的兒童非每一位都有「嚴重」的情緒困擾，稍有過度標記之嫌，而且注意力缺陷過動症的兒童也相當常見；因此，特教界也有「正名」ADHD成一獨立障礙類別的聲音出現。 關鍵字中文關鍵字: 注意力缺陷過動症、美國精神醫學學會、精神疾病診斷與統計手冊英文關鍵字: attention deficit hy...
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日本教育
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研究組織分開，如1973年將國立東京教育大學改制為新型的筑波大學。 高等教育機構1.短期大學：相當於我國的二專或三專，以傳授和研究專門的學習技藝為主要目標。2.高等專門學校：相當於我國的五專。以工業為專攻，初中畢業即可考取。3.專門學校：以培養職業或生活所需能力為主。修業年限為1-3年。4.四年制大學：為高等教育的主要機構，以培養廣搏的教養和具專門的職業能力的人才為目的。採取學分制，最少修習完124學分，並通過考試取得學位。目前有學科齊全的綜合大學...
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國號
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代表一國的名號。[例]中華民國是我國國號。
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南榮技術學院
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予籌設，五十六年六月三十日奉准立案，隨即招生。本校辦學秉持校訓「精、研、致、用」的精神，四十多年來為我國工商業界發展培育基礎專業人才。歷年來畢業校友活躍於國內外工商業界或學術機構，深受各界讚揚聲譽遠播。在政府教育政策睿智領導與工商各界大力支持與全校師生辛勤的努力下，使得本校得以不斷的成長茁壯。今後，定當持續秉持本校優良傳統，建設「活力、資訊、新南榮」為目標，堅持「學生第一」、「全人教育」、「一流學府」的辦學理念朝科技大學之路邁進。 校訓本校於1967年6月30日奉准立案，隨即招生，秉持「精、研、致、用-精進、創 新、致善...
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複決
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對法案重新議決。直接民權之一。根據憲法，選民可對憲法或一般法律重新評估，借以抑制並補救立法機關的專橫和疏漏，並加強選民對政府的監督。[例]我國憲法明文規定，公民具有創制、複決的權利。
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司法獨立
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司法獨立司法獨立一詞實際上可作為兩層意涵，狹義上指審判獨立，亦即法官在行使其職權的獨立，而廣義上則包含司法部門的獨立，此即是強調司法權獨立於立法權、行政權之外，依據我國憲法第80條：「法官須超出黨派以外，依據法律獨立審判，不受任何干涉。」由此可知，狹義的司法獨立係指審判上之獨立，當法官在審理案件時僅依據法律，而不受其他任何外在力量之影響。而此指之「法律」並不包含行政機關依照法令所作之「行政解釋」或者是「政策性指示」等。（註1） 司法獨立原則法定法官原則對於法律上之爭端處理，事先即在程序法規中明確指示、界定期管轄之法院。政...
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土地公
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即社神。中國祀土地神極為普遍，無論里社、陌路阡頭，皆有土地公廟。以其造福鄉里，施德萬民，故也稱為「福德正神」。
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功能教學
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低成就學生的最佳「教育待遇」應該是功能教學，因為功能教學係屬於適性教育的一種教學策略。教師依據學生的學習問題的性質和程度，學習能力的強弱勢和學習成就的優缺點設計與實施教學活動。功能教學的先決條件是教師必須採取教育性地成就的觀點與心態對待低成就的學生，但由於我國當代社會的價值觀和現行的教育體制採行社會性低成就的標準，因此功能教學的實施有其實際上的困難。功能教學法的特色在配對學生的先天的資質(nature)和後天的教養(nurture)，其主要原則與方法是:期許性質和程度的設定與調整，以及教材教法、教學媒體與評量的方式的設計...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士