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雙聯學制
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學努力的方向。此外，大學內部品質的提升以及產學合作的成效、校務基金的經營、與世界知名大學之間的策略聯盟，都是提升競爭力的相關策略，各大學已經相繼積極推動。最後，由於政府擁有法定的權威，政府對於高等教育的支持應是影響大學競爭力高低的因素。 中英文關鍵字中文關鍵字：雙聯學制英文關鍵字：reciprocity credit system 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.190 -191，臺北市: 高等教育。
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取次
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1.次第。宋．蘇軾〈上神宗皇帝書〉：「若陛下多方包容，則人材取次可用。」清．陳曾壽〈浣溪沙．花徑冥冥取次行〉詞：「花徑冥冥取次行，舊盟全負甚心情？」
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解體
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2.比喻人心離散或組織瓦解。[例]由於會員之間的意見衝突擴大，這個世界性的聯盟組織隨時面臨解體。
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敦槃
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古代諸侯盟會所用的器具，敦盛食，槃盛血。
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恍然始悟
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不高興，要劉蛻說出理由。劉蛻說：「齊侯小白死後，諡號是「桓公」。他九合諸侯，完成霸業。葵邱之會是第八盟。當時齊侯尚健在，是不可能用諡號稱呼的。」裴丞相聽了，「恍然始悟」，令人把盎擊碎，和門生們繼續把酒言歡。「恍然大悟」這句成語，就從原文中的「恍然始悟」演變而出，用來指猛然醒悟過來。
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絕滅
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滅盡。《三國演義》第一○五回：「朕若負前盟，子孫絕滅。」《紅樓夢》第一三回：「誰不知我這媳婦比兒子還強十倍。如今伸腿去了，可見這長房內絕滅無人了。」
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敵軍
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相反詞：盟軍、我軍、友軍
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六官
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1.周代分掌國政的六種職官。天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司馬、秋官司寇、冬官司空的總稱。《周禮．秋官．大司寇》：「凡邦之大盟約，蒞其盟書而登于天府；大史、內史、司會及六官，皆受其貳而藏之。」漢．鄭玄．注：「六官，六卿之官也。」《孔子家語．卷六．執轡》：「古之御天下者，以六官總治焉。」也稱為「六卿」。
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不辨菽粟
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安用君？二三子用我今日，否亦今日。共而從君，神之所福也。」對曰：「群臣之願也，敢不唯命是聽？」庚午，盟而入，館于伯子同氏。辛巳，朝于武宮。逐不臣者七人。周子1>有兄而無慧2>，不能辨菽麥3>，故不可立4>。 〔注解〕
(1) 周子：指晉悼公（西元前５８６∼前５５８），春秋時晉國國君，名周。襄公曾孫。在位期間施行仁政，大會諸侯，使魏絳和戎，又與楚國爭奪鄭國。在位十五年。
(2) 慧：聰明才智。
(3) 菽麥：豆子和麥子。
(4) 立：指立為國君。
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少牢
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祭祀時只用羊、豕二牲，此二牲即稱為「少牢」。《禮記．王制》：「天子社稷皆大牢，諸侯社稷皆少牢。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．祝盟》：「『夙興夜處』，言於祔廟之祝；『多福無疆』，布於少牢之饋。」也稱為「中牢」。
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貓頭鷹博士