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不像樣
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1.不像個樣、不合理，指某事物不符正常標準。《初刻拍案驚奇》卷二：「只是眾人看見一雙腳，卻大得不像樣。」也作「不像話」、「不是話」。
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一木難扶
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此處所列為「獨木難支」之典故說明，提供參考。很多事情，因為太過龐大繁重，不是一個人所能完成，需要眾人共同合作一起來完成，就好像用一根木頭撐不起來的東西，如果多用幾根木頭，就可以共同把它撐起來。在《慎子．知忠》中用了這樣一個比喻︰「故廊廟之材，蓋非一木之枝也。」意思就是說，蓋廊廟那樣龐大的建築所需要的材料，不是一棵樹木上的枝幹所能完全提供的；同樣的，一個國家的治亂安危，存亡榮辱，也不是君王一個人的能力所能承擔，必須依賴其他朝臣同心協力。這就是「獨木難支」的道理。後來「獨木難支」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻事情非常重大，非一人之力所能支持。在南朝宋．劉義慶《世說新語．任誕》中，另有一個關於「...
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護法
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2.隨侍於佛教或道教主神旁邊的人，負有守衛的責任。《西遊記》第一六回：「眾人悚懼，纔認得三藏是種神僧，行者是尊護法。」
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鶴處雞群
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優越，東控中原，西據崤函，自古為兵家必爭之地，西晉建都於此。
(3) 或：有人。
(4) 稠人：眾人。
(5) 昂昂然：高傲出群的樣子。〔參考資料〕另可參考：《晉書．卷八九．忠義列傳．嵇紹》
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太爺
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1.對知縣等官吏的尊稱。《初刻拍案驚奇》卷一四：「罪案已成，太爺昨日已經把你發放過了。今日只是覆審一次，便可了事。」《紅樓夢》第一回：「這日甄家大丫頭在門前買線，忽聽街上唱道之聲，眾人都說新太爺到任。」
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團隊學習
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吉認為最有效的改造途徑就是集體深入的對話(dialogue)與討論，從探討與討論日常經驗的過程，累積眾人的經驗與智慧成為新的思考境界，並建立團隊的共識、產生集體的行為。誠如聖吉所言，學校是一個充滿團隊活動的地方，大家相互依存，具有共同目標，如能發揮團隊力量，將可超越現狀，邁向高峰。目前國人雖然漸漸走向西方個人主義式的思考模式，但仍根留濃厚的集體意識，不必大費周章去改變心智模式，就可以產生思考上的聯集而非交集，以發揮相乘而非相加的效果。 中英文關鍵字中文關鍵字：團隊學習英文關鍵字：team learning 參考書目:註1...
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砢磣
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揭發他人的短處，使其難堪。《兒女英雄傳》第一五回：「他因此懷恨，前來報仇，趁著我家有事，要在眾人面前砢磣我一場。」也作「寒磣」。
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弔問
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弔祭慰問喪家。《三國演義》第三七回：「曹操使人齎禮弔問，又親往祭奠。」《紅樓夢》第一二回：「七日發引，寄靈於鐵檻寺，日後帶回原籍。當下賈家眾人齊來弔問。」
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當局者迷，傍觀者清
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當事人往往看不清楚事情的真相，而局外人反較清楚。《金瓶梅》第二四回：「正是：『當局者迷，傍觀者清』，雖故席上眾人，到不曾看出來，卻被他向窗隙燈影下，觀得仔細。」也作「當局者迷，旁觀者清」。
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北斗
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2.比喻為眾人所崇仰的人。如：「你老人家為泰山北斗，何人不尊？何人不敬？」
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貓頭鷹博士