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裊裊婷婷
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女子體態纖秀柔美的樣子。如：「選美佳麗們，衣著光鮮，裊裊婷婷的走進會場。」也作「嫋嫋娉娉」、「嫋嫋婷婷」、「嬝嬝婷婷」。
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眉宇
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眉額之間。因面有眉額，似屋舍有檐宇，故稱為「眉宇」。後泛指容貌。《新唐書．卷一九四．卓行傳．元德秀傳》：「見紫芝眉宇，使人名利之心都盡。」《老殘遊記》第一七回：「想到自己好好一個良家女子，怎麼流落得這等下賤形狀，倒不如死了的乾淨，眉宇間又泛出一種英毅的氣色來。」
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混帳
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2.胡亂敷衍。《警世通言．卷一五．金令史美婢酬秀童》：「但平日與吏房相厚的，送些東道，他便混帳開上去，那裡管新參、役滿，家道殷實不殷實？」《儒林外史》第六回：「嚴振先只得混帳覆了幾句話，說：『趙氏本是妾扶正，也是有的。』」
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廬山
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位於江西省九江市南方的山脈。主峰漢陽峰，海拔1474公尺。鄱陽湖、長江之濱，三面臨水，西連陸地。萬壑千巖，飛瀑流泉，林木蔥蘢，煙雲瀰漫。中有白鹿洞、墨池、玉淵、秀峰、三疊泉等名勝，西北有牯嶺，為著名避暑勝地，亦為歷史文化名山。相傳周武王時，有匡俗兄弟七人結廬此山，後登仙而去，徒留空廬而得名；一說以廬江得名，故稱。廬山以雄、奇、險、秀聞名於世，素有「匡廬奇秀甲天下」之譽。聯合國教科文組織列為世界地質公園、世界文化遺產。 [例]『不識廬山真面目，只緣身在此山中』為蘇東坡傳誦千古的名句，寫盡廬山的雄奇險秀。 △廬阜、匡盧、匡山
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青雲
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3.比喻志行高遠。《文選．顏延之．五君詠五首之四》：「仲容青雲器，實稟生民秀。」唐．王勃〈滕王閣序〉：「老當益壯，寧知白首之心？窮且益堅，不墜青雲之志。」
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甄別
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審核鑑別優劣。[例]為了替公司網羅優秀人才，他對應徵者仔細一一甄別，一點也不敢馬虎。
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國立二林工商
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發揮教學與實習操作相輔相成之功能。加強技能檢定，輔導學生取得相關技術士證照。辦理校內技藝競賽，選拔優秀選手培訓，參加台灣區學生技藝競賽，提高技藝水準。生活輔導 落實生活教育之輔導，以勤學習、守秩序、重整潔、有禮貌、端儀容、愛公物為六大 執行要項，培養有為有守的現代青年。倡導揚善行、改缺失、顯特點，建立學生正確的價值觀，激發其潛能。推展生命教育，珍惜生命，愛護自己，建立正確人生觀培育積極樂觀進取的精神。實施違規學生勵志營輔導(精神講話、愛校服務、團體諮商)，鼓勵學生改過向上，遵守群體的規範，愛護團隊的榮譽。用愛與榜樣教育學...
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招牌
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2.演藝人員或團體揭示其所獻技藝有關事項的牌子。《水滸傳》第五一回：「今日秀英招牌上，明寫著這場話本，是一段風流韞籍的格範，喚做『豫章城雙漸趕蘇卿』。」《初刻拍案驚奇》卷二○：「將及到家之際，遇見一個全真先生，手執招牌，上寫著『風鑑通神』。」
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蒲松齡
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生平蒲松齡, 字留仙, 一字劍臣, 別號柳泉居士。生於明崇禎十三年(公元1640年),辛於清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學家, 在中國乃至世界文學史上享有極高的聲譽。十八歲中秀才, 此後卻屢試不第, 遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對當時社會矛盾的體察, 飽蘸著血淚, 傾注筆端, 創作了流傳百世的〈聊齋志異〉。但他的創作成就並不僅限於此, 幾乎涉及文學的各個門類, 他創作的詩現存1056首, 詞119 闋, 但曲有包括著名的〈墻頭記〉、〈姑婦詞〉在內的15種70餘萬字。此外蒲松齡還撰寫了...
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白面書生
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年輕俊秀，而缺乏經驗的讀書人。《宋書．卷七七．沈慶之傳》：「陛下今欲伐國，而與白面書生輩謀之，事何由濟。」《三國演義》第三五回：「若孫乾、糜竺輩，乃白面書生，非經綸濟世之才。」也作「白面書郎」。
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貓頭鷹博士