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文湖國小     
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人.85年 幼稚園2班,資源班1班,普通班41班,教職員工83人,學生1236人。民國85年8月6日道弘先生奉派擔任第二任校長.86年 幼稚園2班,資源班1班,普通班42班,教職員工86人(含2位實習老師),學生1232人。87年 幼稚園2班,資源班1班,普通班43班,教職員工89人(含教練1人,2位實習老師),學生1212人。 88年 幼稚園2班,資源班1班,普通班43班,教職員工97人(含教練1人,4位實習老師),學生1175人。89年 民國89年8月1日...
壇坫     
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3.文人集會的場所或文壇。清.陳康祺《郎潛紀聞》卷八:「山毛西河奇齡、錢唐毛稚黃先舒、遂安毛會侯際可,俱以文章雄東南壇坫。」
新港文書     
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目錄1 前言2 故事3 關鍵字4 出處 前言1624年荷蘭人占領台灣後,傳教士也跟著來到。荷蘭人起初統治的範圍,以嘉南平原為主,該地居住的事平埔族當中的西拉雅族。除大員之外,當時著名的幾個西拉雅族的社,有新港社、麻豆社、壠社、目加溜灣社、大目降社等。這些西拉雅族的部落,成為最早與荷蘭統治當局發生關係、最早接觸基督教的原住民族。 故事1627年第一任的荷蘭牧師Georgius Candidius抵達台灣,先在新港社學習當地語言,並以新港語在當地開始傳教。荷蘭傳教士用羅馬拼音文字寫成西拉雅族平埔語的《聖經》及多種宗教書籍如...
推心致腹     
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更始皇帝,加入反王莽政權的陣容。劉秀待人誠懇,擅於用兵,軍民悅服。邯鄲一役,劉秀大敗莽軍,被劉玄封為王。後來劉秀又北上擊敗強大的銅馬軍以及其他的割據勢力,戰敗軍隊紛紛投降。劉秀收編降卒,原先的首領也都分派官職。但是這些首領們仍然心存疑慮,深怕劉秀終會對他們不利。劉秀看出他們的心態,就下令讓他們仍然回去帶領自己的部隊,自己只帶著極少的隨從前去巡察。降將們看到劉秀對他們毫無戒心,十分信賴,便說:「王把他的赤誠之心都推移到人家的肚子裡了,我們怎能不捨命回報呢?」後來「推心置腹」這句成語就從這裡演變而出,比喻以至誠待人。
分路揚鑣     
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2.比喻雙方才學相當,互不相讓。《南史.卷三三.裴松之傳》:「蘭陵琛言其評論可與過秦、王命分路揚鑣。」《隋書.卷七六.文學傳.序》:「簡文、湘東,啟其淫放,徐陵、庾信,分路揚鑣。」
祭禮     
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2.祭弔用的物品。《儒林外史》第四○回:「雲仙建一壇場,立起先農的牌位來,擺設了牛羊祭禮。」
荷塘     
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生長荷花的池塘。如:「夏天一過,荷塘裡的荷花就在瑟的西風裡,逐漸凋萎了。」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷一一.槐西雜志一》:「屆期聞已至,疾往掩捕,突失足墮荷塘板橋下,幾於沒頂。」
動支     
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動用、支出金錢。《儒林外史》第四○回:「因動支錢糧,僱齊民夫,雲仙親自指點百姓,在田傍開出許多溝渠來。」
落葉     
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掉落的葉片。[例]秋風起時,落葉飛舞,令人更覺瑟。
如循一軌     
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才,公卿以為舉首,師之所至,前無堅城,數月之間,盡復江北之地。然其後攻周彭城,為王軌所困,欲遏歸路。摩訶請擊之,明徹不聽,曰:「搴旗陷陳,將軍事也;長算遠略,老夫事也。」一旬之間,水路遂斷。摩訶又請潛軍突圍,復不許,遂為周人所執,將士三萬皆沒焉。此四人之過,如出一轍。 〔注解〕 (1) 勛:功績、功勞。 (2) 晚謬:晚年鑄成的錯誤。 (3) 恃功矜能:依仗功勛,自誇才能。 (4) 關羽:?∼西元219,字雲長,本字長生,三國蜀河東人。為蜀漢大將,輔佐劉備成大業,曾大破曹軍,威震一時。官歷前將軍、漢壽亭侯。後吳將呂蒙襲破荊州,被殺。諡壯繆侯。因其為人忠直仁義,廣受民間崇祀,尊其為「關...
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