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自閉症兒童的教育安置
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自閉症兒童的教育安置宋維村在《自閉症兒童輔導手冊》一書中指出，學齡前經過矯治的自閉症兒童，有20%可以到普通班就讀，但仍然需要額外的協助，另有30%自閉症兒童其學習能力無法適應普通班學習，但可以在輕度智能障礙班就讀，其餘50%的自閉症兒童則必須安置在自閉症特殊班或其他教養機構就讀，安置在特殊班或其他教養機構的教育矯治目標以自我照顧及促進個人生存能力為主。自閉症兒童的安置方式大致上可分下列二類:目錄1 一、普通班2 二、補救教學3 三、巡迴輔導4 關鍵字5 參考資料 一、普通班基於融合教育的觀點，自閉症兒童已在一般學校的普...
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希臘城邦國家
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但國王被定位為少數貴族中的一人，此外，由於採取由貴族組成的合議制和官職輪調制度，因此個人不可能集中巨額財富。 雅典與斯巴達的政治體制在希臘世界的眾多城邦國家中，最主要的是位於阿堤卡半島上的雅典，和位於伯羅奔尼撒半島上的斯巴達。雅典是從邁錫尼時代就存在的國家，斯巴達則是征服多利安人後所建立的國家。因為成立的過程不同，政治組織也不相同。斯巴達雖然是所有城邦中，最早確立公民大會制度的城邦，但真正能夠參與政治的市民卻很少，多數的市民被稱為邊區居民，是沒有參政權的半自由民。（註一）簡而言之，雅典實行的是民主政體，斯巴達則是實行君主...
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理賠
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按保險法規定所應負的賠償處理。保險事故發生後，被保險人可向保險公司申請損害後的保險金額給付，經保險公司查證屬實，即付給被保險人保險金額。
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流言飛語
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「飛語」同「蜚語」。「流言飛語」即「流言蜚語」。見「流言蜚語」條。01.清．和邦額《夜譚隨錄．卷四．修鱗》：「流言飛語，何足憑信！」
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顱骨
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構成頭顱的骨頭。包括額骨、頂骨、顳骨、枕骨等，主要功用為保護腦部。一般稱為「頭骨」。
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國民教育法
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法，由直轄市、縣 (市) 政府定之。第 5- 1 條國民小學及國民中學應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各該主管教育行政機關定之。學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。各級主管教育行政機關應為所轄之公私立國民中小學場所投保公共意外責任保險。前項之經費，由教育部按年度編列預算支應之。第 6 條六歲之學齡兒童，由戶政機關調查造冊，送經直轄市、縣 (市) 政府按學區分發，並由鄉、鎮 (市) 、區公所通知其入國民小學。國民小學當年度畢業生，由直轄市、縣 (市) ...
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受益憑證
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一種投資信託基金所發行的持分證明。可分為開放式和封閉式兩種。開放式受益憑證為證券投資信託公司根據公司所擁有證券在市場上的價格，把公司的股權賣給投資大眾，因此，投資人可隨時要求公司以當天的淨值買回受益憑證。而封閉式受益憑證的發行金額和股數都是固定的，投資人買進此種受益憑證，不得要求發行公司買回，而且在發行之後，其買賣只能在股票市場上進行。
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不定時距
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繳交他們的隨堂習作，但是老師並不檢查每一份作業，而是隨機地抽出三份。如果有學生做得很好，就給這些學生額外的分數。這種不定時距的增強方式可以激勵學生努力完成他們的課堂作業。但是假如老師在學年半途就悄悄地停止抽查，學生可能永遠不知情；他們也許會認為他們自己的作業剛好沒被抽到。他們不知道，任何人都不可能再獲得這項增強了，這種方法看似有些欺騙，實質卻可以在教學上發揮很大的效用。(註1) 關鍵字中文: 不定時距英文: variable-interval 參考書目註1Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁184...
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恐後爭先
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頌德，以求容媚，豈不哀哉！是以究其終始彊弱之變，明監戒焉。 〔注解〕
(1) 厥角稽首：叩頭時，以額頭觸地，即一種俯首至地的最敬禮。稽，音ㄑ｜ˇ。
(2) 璽韍：整組印璽。韍，音ㄈㄨˊ。
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柳眉
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形容女子的眉毛細如柳葉。唐．吳融〈還俗尼〉詩：「柳眉梅額倩妝新，笑脫袈裟得舊身。」《老殘遊記》第一七回：「翠環聽了這話，不住的迷迷價笑，忽然又將柳眉雙鎖，默默無言。」也稱為「柳葉眉」。
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貓頭鷹博士