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痲痺
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由於神經或肌肉受到損傷，而失去知覺或導致動作功能的障礙。也作「麻痺」。
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賓語
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句法中承受主語的動作者，有直接和間接二種。如「他給我一本書」其中「書」為直接賓語，「我」為間接賓語。也稱為「賓詞」、「謂詞」。
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迅猛
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急速而凶猛。[例]老虎的動作迅猛，獵捕食物能力很強。
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統整主題教學
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尋求組型與聯結。關於第二個領域-教學策略的運用，科華利指出，這種模式在教學上採用了諸如何作學習、身體動作、直接教學以及視覺化教學等不同的教學策略。促進高層次思考的問答技巧，也常加以採用。第三個領域-課程發展，圍繞在六個教學的步驟之上：教師建構全年的「主題」、教師根據主題發展教學的要點、教師設計探究教學的活動、實際的教學活動、評鑑、結論。 關鍵字中文關鍵字：統整主題教學英文關鍵字：Integrated Thematic Insturction 參考資料黃光雄著。課程與教學，1996年初版，頁79-80，師大書苑。
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吐舌頭
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伸出舌頭。表示驚訝的動作。《文明小史》第四○回：「逢之吐吐舌頭道：『果然利害！筱山兄這樣深的學問都頑不過一個女孩子，我想中國女子的腦筋，只怕比男子還靈？』」
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比試
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2.擺出某種動作、姿勢。如：「他掄起大槍一比試，全場譁然。」
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普通性向測驗組合
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。茲就其測驗內容如下：1.一般學習能力：(1)空間關係測驗：選出一個由平面圖型摺合而成的立方體圖型。(2)詞彙測驗：從每題中找出意義相同或相反的兩個詞彙。例題：(A)喜樂 (B)謙虛 (C)愉快 (D)幸運(3)算術推理測驗：例題：一個人做一件工作要12小時，3個人要幾小時才能完成？2.語文性向：由詞彙測驗來測量。3.數字能力：如37x73=？4.空間關係：能從不同角度辨識出同一物體的能力。5.圖形知覺：能辨認相同圖形的能力。6.文書知覺：能察覺文字、符號、數目字細微差異的能力。7. |
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知覺記憶
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一個特殊的形狀，我們會用對環境的既有知識去賦予意義。 直覺與記憶如果我們必須要同時意識到所有的顏色、動作、聲音、氣味、溫度等等的變化，那我們根本不能生活下去。因此，通常我們只是專注於某幾個刺激，但卻必須忽略掉所有其他的刺激；我們將從所有可能遇到的刺激中去做選擇。但是注意力是有限的，因為在某個時間內我們只能專注於一件繁雜的工作。例如，當你剛學會開車時，尤其是當你開的車是手排車時，你可能會有一段時間無法一邊開車而又同時聆聽收音機。但是在多次練習之後，你可以駕輕就熟的一邊開車一邊欣賞收音機的音樂，但是你可能會在交通擁塞時關掉收...
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Ios
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員卡、電影票等等，並會自動更新相關訊息。新增了Guided access，可控制更多的操作權限，包含動作、硬體Home鍵、觸控等等，亦可限制iOS只能使用單一軟體。加強的中文輸入、新的中文字典、Safari支援百度搜尋以及各種中國網路服務。[編輯]Web應用程式在2007年蘋果全球開發者大會上，蘋果宣布iPhone和iPod Touch將會通過Safari網路瀏覽器支援某些第三方應用程式，這些應用程式被稱為Web應用程式。它們能通過AJAX網路技術編寫出來。[8][編輯]第三方軟體iOS上本來只能從App Store用官...
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腦性麻痺
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「腦性麻痺」是目前在肢體殘障個案中最常見的現象。典型的原因是在生產過程中，腦部受到傷害造成；胎兒發育期間或出生後遭到創傷，也可能是腦性麻痺的原因。
腦性麻痺是屬動作的障礙。由於肌肉動作協調障礙，造成無法維持正常的姿勢與平衡，而展現異於常人的動作或技能。 因腦性麻痺造成個人的肢體障礙有很大的差異；有些人僅在動作協調上出現小問題，有些人走路顯得極為困難，有些人甚至需仰賴輪椅代步。 腦性麻痺因患病部位的不同，而有如下的分類： 單肢麻痺(monoplegia)：一肢麻痺。 兩下肢麻痺(paraplegia)：兩下肢同時麻痺。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士