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美國社會科課程的理想判準
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公民素質，鼓勵學生參與社區、國家及至於全世界的事物，使其成為一位良好的世界公民。2. 了解和欣賞自己民族的文化遺產，包括他們的多元性以及他們當前社會所扮演的角色。3. 獲得有關人類行為發展的知能，如行為動機、行為過程、行為結果研究的相關資訊，以及人與人之間互動關係的知能等。4. 知道如何學?意即知道如何運用已知的知識，去了解複雜的概念和創新的觀念。 二、二十一世紀的社會科內容應該包括如下十項主題:1. 文化遺產。2. 世界觀。3. 政治的或經濟的思想。4. 傳統的和變遷的概念。5. 歷史方面的知能。6. 地理方面的知能。...
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發兵問罪
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此處所列為「興師問罪」之典故說明，提供參考。「興師問罪」的「師」，指的是軍隊。「興師問罪」就是出兵討伐有罪者。這句成語見用於唐．樊綽《蠻書．卷四．名類》。爨（ㄘㄨㄢˋ）本是蜀漢時期南中（今雲南、貴州一帶）大姓之一。東晉時期，爨氏世代駐守於南中之地，形成地方割據局面，「爨」逐漸由姓氏變成民族泛稱，中原民族於是稱其為「爨蠻」。隋唐之際，爨蠻分裂成東、西兩爨：東爨的主體民族為「烏蠻」；西爨的主體民族為「白蠻」，其中又包含了蒙巂、越析、浪容、邆睒、施浪、蒙舍六個部落。唐玄宗時，兩爨的主祭崇道帶領群眾動亂，玄宗召來蒙舍部的蒙歸義前往平亂。亂平後不久，崇道又殺了被任命為南寧都督的爨歸王，歸王被害，他的妻子...
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鋩鑼
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樂器名，打擊樂器。一種雲南、廣西等地民族的打擊樂器，用特製的響銅鑄成，面圓體厚，直徑二十至三十公分。演奏時左手提鑼，右手執槌，音色渾厚洪亮。因鑼臍突起成乳狀（半球形），而又有乳鑼、奶鑼、包包鑼之稱。也稱為「冬鑼」。
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語文學習領域
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活運用，表情達意。3.培養學生兼用客家語和本國語的習慣，發展出特有的文化視野。 原住民語1.實施原住民族語教學，尊重各民族語言，並促進相互瞭解，奠定整體社會和諧與發展之基礎。2.根據原住民族語之實際發展，經過縝密整理、翻譯與詮釋，搭配其他語文，建構本國多元語文課程。3.妥善運用各種教學環境與教學資源，活化原住民族
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老祖先
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指稱民族或家族中同世系的第一代或歷代先人。如：「老祖先們留下的文化寶藏，我們應當好好發揚光大。」
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外族
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異族，本民族以外的民族。[例]長城是為了抵禦外族的侵略而興建的。
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羌族
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中國少數民族之一。現居四川西北邊境的松潘、黑水、理縣、汶川、茂汶等縣。操羌語，屬漢藏語系藏緬語族羌語支。有南北兩種方言，大多兼通漢語，無文字。以農耕維生，兼事狩獵、畜牧。信奉喇嘛教及本身原始宗教。
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苗人
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中國少數民族之一。參見「苗族」條。
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文學語言
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1.通行全國，有一定規範的民族共同語。也稱為「標準語」。
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丁靈
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中國古代少數民族之一。漢時為匈奴屬國，游牧於中國北部和西北部廣大地區。《史記．卷一一○．匈奴傳》：「後北服渾庾、屈射、丁零、鬲昆、薪犁之國。」唐．司馬貞．索隱：「丁靈在康居北，去匈奴庭接習水七千里。」也作「丁零」、「丁令」、「釘靈」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士