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法國中小學師資素質管理制度之研究
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個人優良人格」、中學教師「文化人」的分離培育，發展到「專業人」的理念。○2師資培育機構由多元化整合為一元化的機構。○3師資培育與大學的合作。2. 課程規劃在法國師資培育課程的安排上，從過去教育專業學分或學科專門科目孰重孰輕的爭議，走向兩者兼重的設計，尤其在教育專業的培訓中，更強調教育理論與教育實踐的充分結合。○1教育專業與學科知識的兩者兼重○2由教育理論為主題的課程，轉變為理論與實踐的結合3. 教師資格取得與甄選就負責單位而言，法國中、小學教師的甄選與任用主要是由法國教育部所負責。中學師資直接由教育部管轄，小學師資則由教...
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建寅
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夏曆以寅月為歲首，稱為「建寅」。《淮南子．天文》：「天一元始，正月建寅。」後指陰曆正月。唐．張子容〈長安早春〉詩：「咸歌太平日，共樂建寅春。」
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小數
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2.些微的數額。《二十年目睹之怪現狀》第六○回：「甚至那捐助的小數，自一元幾角起，至幾十元，那夠不上請獎的，拿了錢出去，就完了，誰還管他。」
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大武
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2.用以祭祀的牛。《禮記．曲禮下》：「凡祭宗廟之禮，牛曰一元大武。」
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質量數
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原子核中質子數與中子數的總合，可用來區分一元素之各同位素的差別。如鈾的兩個同位素，其質量數分別為235和238。
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輔幣
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為輔助本位貨幣進行交易而發行幣值小的貨幣。如目前政府規定的輔幣，為一元以下的貨幣。也稱為「補助貨幣」。
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多元論
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一種哲學派別。認為宇宙的本源為多數之實在所成，與一元論相對。
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易科罰金
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指犯罪人犯最重本刑為三年以下有期徒刑的罪，而受拘役或六月以下有期徒刑的宣告，因身體、教育、職業或家庭的關係，其執行顯然有困難者，以一元以上三元以下折算一日，以罰金代替執行。此為避免短期自由刑所可能產生的弊端，而變更原先所宣告之徒刑或拘役，改為科以罰金，採易科罰金者，不須入監執行，為機構外處遇方式。
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嘉蔬
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1.稻。《禮記．曲禮下》：「凡祭宗廟之禮，牛曰一元，……稻曰嘉蔬。」
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翰音
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1.祭祀時所用的雞。《禮記．曲禮下》：「凡祭宗廟之禮：牛曰一元大武，豕曰剛鬣。豚曰腯。肥羊曰柔毛。雞曰翰音。」
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貓頭鷹博士