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倍率     
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用光學儀器,對實物放大的倍數。如:「在高倍率的顯微鏡下,細胞的構造可以一目了然。」
避禍就福     
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避開災禍,趨向福運。《商君書.定分》:「吏為之師,以道之知,萬民皆知所避就,避禍就福,而皆以自治也。」宋.張君房《雲笈七籤.卷五五.受生天魂法》:「或示形象,倚託物類,使人思惟,自解意趣,吉凶善惡,了然知之,避禍就福,所向諧也。」
一目     
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2.一望、看一眼。如:「一目了然」。
社會科教學觀念與教學技巧     
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設計,舉凡教學目標、教材內容、教學活動、教學資源、教學時間、評量及教師、學習者的注意事項等,均有一目了然的表列呈現,教師可以方便地使用,節省自行設計的時間。2.兒童的課本不再是上課的唯一依據:社會科新課程不在以課文的敘述唯一的教材內容來源,而可以透過各種不同的方式如調查、訪問、蒐集資料等得到教材內容,因此課本不再是上課的唯一依據,教師配合教師手冊中的教學設計,在必要時才使用課本,如觀察其中的圖片、或閱讀課文做整節課的統整、歸納等。 二、教學技巧1.課前充分準備:教室在上課之前,必須詳讀教學設計,了解整個單元乃至於每節課的...
一目即了     
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即「一目了然」。見「一目了然」條。01.元.戴表元〈讀易蠡測序〉:「而徐君機神敏給,於天人性命、事物精麤之理,他人經年歷紀而未喻者,一目即了。」了然"> 
目波     
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2.指眼睛的視線。如:「其目波所及之處,無不了然。」
直頭布袋     
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比喻沒有曲折,直通到底,一目了然。《醒世姻緣傳》第五六回:「布鋪的貨又多是直頭布袋,倒也還不十分覺苦。」
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