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一言堂     
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原為商店掛的匾額,表示買賣公平、不二價。後比喻領導作風不民主,不能聽取他人的意見,一個人說了就定案。如:「如果老是搞一言堂,那麼開會還有什麼意義呢?」
勢利     
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依財勢的多寡而有不同態度的作風。《三國演義》第一回:「人情勢利古猶今,誰識英雄是白身?」《初刻拍案驚奇》卷二二:「上復世上人,不要十分勢利。」
琹涵     
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目錄1 生平2 寫作風格與觀點3 作品4 評價 生平 率真、坦誠的琹涵坦白的說,其創作的原動力來自「母親的期許」。琹涵的父親,在她童年時期在糖廠工作,時常因職務調動必須帶著他們搬家。她說:「童年最大的記憶就是在『失去』,不斷地失去熟悉的老師、同學、朋友。」成人之後回想,童年回憶雖充滿著不安定卻也有豐富的收穫。由於幼年的顛沛流離,母親就是她最穩定的支柱。琹涵的母親,幾乎將一切奉獻給了家庭,放棄了自己所有有可能的發展。母親擁有深厚的人文素養、豐富的才華,輕易地便能夠看出琹涵文章中的錯誤及缺點。曾是「文藝少女」的母親將對生命...
保守     
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1.保護看守。《戰國策.齊策六》:「燕將懼誅,遂保守聊城。」《宋史.卷二八二.王旦傳》:「我家盛名清德,當務儉素,保守門風,不得事於泰侈,勿為厚葬以金寶置柩中。」
2.態度傾向舊有制度習慣或傳統,無意開拓新創。《文明小史》第一回:「就以貴省湖南而論,民風保守,已到極點,不能革舊,焉望生新?」
回紇     
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宮室,建築物的裝飾有著明顯的中國風格。他們對外貿易經商倚重九姓胡的幫助,九姓胡唯利是圖,錙銖必較的的作風,所使用的文字,以及對摩尼教的信仰,都予以回紇很大的影響。 回紇的崩壞回紇人富裕了,也開始腐化了,特別是統治階層,嚴重分裂,爭權奪利,最後被叛將引來的黠戛斯部所摧毀。回紇汗國崩潰,大部分回紇人遷至西域,後來一直動居於此,繼續從事東西之間的貿易,並受到舊居民的影響改信佛教。蒙古西征前,他們開始信奉回教,現在新疆的維吾爾族人,就是他們的後裔。 別名「回鶻」八世紀末,回紇可汗請唐朝改稱回紇為回鶻,取「回旋輕捷如鶻」之義,因此...
關羽     
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net.cn/zhuanti/y_guangong/f01.htm:「關羽並非只有一般名將英勇戰鬥的作風,以及武藝超群的素質,而且具有指揮大型戰役的能力……荊州的失守,主要責任不在關羽,而是蜀國戰略方針失誤造成的。關羽雖有一定責任,但其忠於職守,以身殉職,應無所非議。」「關羽從小受儒家思想薰陶,因而在處身立事道德規範上,同劉備、諸葛亮可算同道中人。劉備甚有知人之明,他之所以特別看重關羽,深知其德才兼備,後來將留守荊州以及北伐的重任交給他,其原因也在於此。」知名史家,《萬曆十五年》作者黃仁宇:關羽剛傲而缺乏處事的謹慎周詳,...
過街老鼠     
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(歇後語)人人喊打。老鼠是人人討厭的動物,所以看到老鼠,便想消滅它。比喻為惡之人,必遭眾人唾棄。如:「詐騙集團的成員到案後,個個都成了過街老鼠──人人喊打。」
廖輝英     
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廖輝英(1948年04月02日-),台灣省台中縣人,作家。目錄1 簡歷2 觀點2.1 寫作風格3 著作4 評價5 參考資料5.1 責任編輯 簡歷廖輝英出生於一九四八年,是台中縣豐原市人,在家中排行老二,上面有一個哥哥,下面還有四個弟妹。廖輝英的母親因為成長背景而重男輕女,身為長女的廖輝英六歲就被訓練做家事和照顧弟妹,很少有玩樂的時間。1955年入烏日國民小學就讀,高中時就讀台北一女中,台灣大學中文系畢業。從小學三年級開始,廖輝英就展現出作文方面的天賦,囊括全校作文比賽第一名;初中時代就開始投稿,為了怕被同學發現,每次投稿...
詹冰     
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福快樂的泉源。詹冰,跨越語言的一代,一位值得台灣人珍視敬重的藥學詩人。目錄1 生平2 觀點2.1 寫作風格3 著作4 獲獎5 評價6 參考資料6.1 責任編輯 生平詹冰,本名詹益川,一九二一年出生於苗栗縣卓蘭鎮。詹冰文學啟蒙相當早,因為祖父與父親分別是日據時期的鎮長與里長,家庭環境算是寬裕,愛看書的他自小便擁有自己的兒童雜誌,更廣泛涉獵各類兒童讀物。公學校畢業後,考上台中一中,開始嚐試以日文寫詩。中學五年級,詹冰以學校之外最常逗留的圖書館為題,寫了一首日本俳句:「圖書館 出來就踩 黃落葉」,獲得了作文比賽第二名。因為俳句...
國立曾文農工     
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家培育更多優秀人才,發揮教育最大功能。八十年二月一日嚴太煃校長屆齡退休,葉源皇校長接任,以平實穩健的作風,帶領全校同仁,致力各科教學之正常發展,指導學生敦品勵學。其間吳水龍主任曾於八十一年二月至八十二年元月代理校務,他發揮領導能力,和諧師生、激勵師生,一切校務正常化發展。八十二年二月一日,何明堂校長接掌本校,全心全力綠化校園,提昇全校師生的精神領域,並鼓舞師生士氣,期使教與學能臻理想的境界。九十年二月一日王增築校長接接掌本校,以一、五育並重,適性發展。二、推動社會教育,學校社區雙贏。三、溫和漸進,適才適所。四、研究創新,...
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