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英華     
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2.指人丰采優美。[例]和順積中,而英華發外。(《禮記.樂記》)
愉愉呴呴     
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容貌和悅,言語和順的樣子。《漢書.卷六五.東方朔傳》:「故卑身賤體,悅色微辭,愉愉呴呴,終無益于主上之治。」
不讓     
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不亞於、不輸給。《紅樓夢》第五五回:「只三四日後,幾件事過手,漸覺探春精細處不讓鳳姐,只不過是言語安靜,性情和順而已。」也作「不弱」。
垂直單元計畫     
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單元教學計畫計畫書的撰寫格式,可依學科性質而有不同的安排,但是其目的最主要的是讓教學者能掌握教學目標和順序,讓參觀教學者能評鑑教學活動的適切性。(註1) 計劃書內容無論是哪種學科的教案,都應包括以下內容:1. 科目2. 單元名稱3. 教學者4. 教材分析5. 教學媒體6. 教學方法7. 單元目標8. 行為目標9. 教學過程10. 教學活動11. 教具12. 各教學活動時間(包括準備活動、發展活動、綜合活動)13. 教學評量時間 關鍵字中文關鍵字:垂直單元計畫英文關鍵字:vertical unit planning 參考資...
眾腋成裘     
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過職,而職不得過官,是以過修於身,而下不敢以善驕矜守職之吏;人務其治,而莫敢淫偷其事。官正以敬其業,和順以事其上,如此則至治已。亡國之君,非一人之罪也;治國之君,非一人之力也。將治亂,在乎賢使任職而不在於忠也。故智盈天下,澤及其君;忠盈天下,害及其國,故桀之所以亡,堯不能以為存,然而堯有不勝之善,而桀有運非之名,則得人與失人也。故廊廟之材,蓋非一木之枝也,粹白之裘,蓋非一狐之皮也。治亂安危,存亡榮辱之施,非一人之力也。
順耳     
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和順悅耳。《文選.曹丕.與朝歌令吳質書》:「高談娛心,哀箏順耳。」
雨暘時若     
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晴雨節候協調和順。《幼學瓊林.卷一.天文類》:「雨暘時若,係是休徵。」
婉婉     
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3.和順的樣子。南朝宋.謝瞻〈經張子房廟〉詩:「婉婉幙中畫,耀耀天業昌。」
父為子隱     
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父親為兒子隱瞞劣跡。《論語.子路》:「父為子隱,子為父隱,直在其中矣。」元.無名氏《九世同居》第三折:「彼各都忍了也波哥,因此上父為子隱,上下家和順。」
燮友     
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性情婉柔和順。《尚書.洪範》:「燮友柔克,沉潛剛克。」
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