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苦澀
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1.味道又苦又澀。[例]這帖中藥味道苦澀，令人難以下嚥。
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嘓嘓
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擬聲詞：(1)形容吞嚥食物的聲音。《醒世姻緣傳》第一九回：「兩口子拿著饃饃就著肉，你看他攮顙。饞的那同院子住的老婆們過來過去，嘓嘓兒的咽唾沫。」(2)形容青蛙的鳴叫聲。
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狼吞虎咽
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形容吃東西又急又猛，大口吞食的樣子。《歧路燈》第四六回：「紹聞只得陪差人吃飯，只呷了幾口湯兒，看那差人狼吞虎咽的吃。」也作「狼吞虎嚥」。
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反老還童
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雖大，卻像年輕人一樣精力充沛。「返老還童」較早的書證是出自於《雲笈七籤．卷六○．諸家氣法》：「日服千嚥，不足為多，返老還童，漸從此矣。」在晉朝葛洪所著的《神仙傳》裡，另外記載了一個關於「返老還童」的故事。淮南王劉安是漢朝的貴族，他雖然享盡榮華富貴，可是仍想要長生不老，得道成仙。有一天，有八個老人前來拜訪他，說自己是仙人。劉安見他們老態龍鍾的，心想仙人不是都應該長生不老，青春永駐嗎？於是認為他們在騙人，就叫守門人打發他們離開。老人們就說：「你既然嫌我們老，那我們就變得年輕一點吧！」於是一個轉身，這八個老人就變成八個童子了。
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抬舉
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3.撫養。元．李直夫《虎頭牌》第一折：「孩兒，想從小間，俺兩口兒怎生抬舉你來。」元．無名氏《神奴兒》第三折：「想著他嚥苦吐甘，偎乾就濕，怎生抬舉。」
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余光中
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的方式可以達到這個目標。其一是運用文字的稠密，也就是利用一些特別精選的字眼，來達成特別的意境，像是「嚥過多少州多少郡的空寂」；也可以透過時空的壓縮和景像的映襯、重疊、交替，讓意像變得繁複，例如「每次寫到全台北都睡著，而李賀自唐朝醒來」；或是小孩學習作文經常被強調，結構的首尾呼應，也能因為強化了文字對讀者的印像，達成密度的增加 散文之質料 至於余光中先生提及的第三個講究點，質料指構成全篇散文的個別的字詞的品質，幾乎在先天上就決定了一篇散文的趣味境界高低。只是寫作散文的材料，需配合彈性、密度的運用才會顯出光芒，能夠藉由刻意...
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良藥苦口利於病
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（諺語）能治癒疾病的藥，多苦口難嚥。比喻諫言多拂逆於心，但確有益於人。《三國演義》第六○回：「竊聞：『良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行。』」
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走頭無路
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此處所列為「走投無路」之典故說明，提供參考。「走投無路」的「走投」是「走而投向」的意思。宋代范成大有一首〈初發桂林有出嶺之喜但病餘便覺登頓至靈川疲甚自歎羸軀乃無一可偶陸融州有使來書此寄之〉詩，中間有兩句：「走投破驛宿，強飯不下咽。」就是說一路奔波，投宿在破驛站，勉強想吃點東西，卻嚥不下去。所以「走投無路」的意思就是不知走向何處、投向何方，眼前無路可走了，用來比喻一個人陷入困境。元代時，楊顯之所寫的戲曲《瀟湘雨》第三折中，就用了「走投無路」來表示主角的困境。內容描述女主角張翠鸞被押解，經過沙門島，碰到一場大雨，又冷又溼，不但雙腳陷在泥濘中，舉步維艱，又閃了腰，真是不知該如何是好，因此覺得這沙門島...
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延腦
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腦的最末部分，下連脊髓。其壁很厚，含有許多神經纖維與較高部位的腦相連，亦含有許多神經元的細胞體，構成呼吸、心搏、血管舒縮、吞嚥和嘔吐等反射中樞。延腦若受損，心跳和呼吸便會停止而導致死亡，故有「生命中樞」之稱。
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以下
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1.次序、位置、數目等在某一界限之下。南朝梁．劉勰《文心雕龍．雜文》：「自七發以下，作者繼踵。」《紅樓夢》第六四回：「說到這裡，覺得以下的話有些難說，連忙嚥住。」
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