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厭食症     
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一 致,有的在單次發作之後完全康復,有的在體重恢復正常之後又再度發病。長期之死亡率大於一成以上,死因多半為飢餓、自殺、或者電解質不平衡等。目錄1 患者分佈2 病因3 症狀4 治療方式5 相關疾病5.1 暴食症(或稱貪食症)5.1.1 病徵5.1.2 相同5.1.3 差異5.1.4 治療5.1.5 伴隨疾病5.2 強迫性暴食症5.2.1 病徵5.2.2 差異5.3 併發症6 注意事項7 諮詢網站8 參考資料 患者分佈厭食症近年來有漸增之趨勢,其發生在女性為90-95%,特別是在已開發國家的高社經階層人士當中,通常發生在10...
音頻     
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聲音發出的頻率,為發音體在一定時間內音波振動的次數。振動頻率可決定聲音的高低。次數多,則音調高;次數少,則音調低。[例]這種樂器的音頻很高,多半用來表現高音的曲子。
番鵑     
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落之後羽絨就會綻開。<註2> 草嘓的由來番鵑在恆春的牧草區相當常見,只要有突出的草灌叢,多半就可發現單獨的鳥隻在上佇立,且仔細聽可聽到低沉緩慢的「嘓、嘓」聲。因此番鵑又稱之為"草嘓"。 寄生行為杜鵑科多有寄生行為,就是將卵產在別種鳥類的巢穴中,讓其他鳥類代為孵化,更奇特的是某些杜鵑雛鳥孵出後,便將原有巢主的卵或雛鳥推出巢外,獨自佔有巢主的飼育。這種獨特的寄生行為多是因為鳥類本身已經失去了築巢、孵卵和育雛的本能。以往鄉間對這種獨特的行為不了解,看到鷦巢中孵出鷹仔子而引為怪譚。但番鵑仍具備這些本能,所以築巢育雛並...
拒學症     
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階段,國高中階段原因可能是為人際互動、課業壓力、學校管效方式等。在小學階段雖然孩童會拒絕上學,但父母多半能強迫他上學,然而上國高中以後,學童就可能會叫不動,所以較可能拒學成功。拒學的情形,男女發生的機會相當,沒有特別的社會文化差異性。 輔導處理方式首先必須了解拒學的原因,並在仔細評估結果後,才能對症下藥。對於兒童可利用行為改變技術中的增強,以獎勵的方式鼓勵並增強學生上學的動機,若是因為分離焦慮所產生的拒學,可透過系統減敏感法治療。而父母及學校老師方面,兩者需相互配合,給予兒童更多的包容及彈性,以減輕在學業方面的壓力。(註...
教育領導之架構     
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組織的目標。然而,偏重結構性架構之領導者,常趨向於Max Weber (韋伯)所主張之官僚領導模式。多半利用施予賞罰利益交換之手段,試圖控制部屬的行為,以致使成員對組織產生疏離感。(二)人力資源架構此架構著重組織成員的基本需求,強調其工作動機的激發,重視個人需求、與成員之間的相互溝通協調。偏重人力資源架構的領導者,重視營造工作環境中參與合作的氣氛,希望讓成員藉由對工作所產生的滿足感,進而努力達成組織目標。因此,偏重人力資源架構的領導者多半以參與的、...
童養媳     
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有能力扶養,也會尋找適合人家送養、或交換、買賣、指腹為婚,為小孩預做婚嫁安排。同時嫁娶或買進來的女孩多半做為兒子的妻子看待,就是所謂童養媳。此外,有些家庭如親戚之間也會互相送養,也有為報答養父母之恩而自願當童養媳者。(註2)養媳又分「有頭對」、「無頭對」兩種。有頭對是指收養者為養媳預選丈夫,大多是與其親生兒子結婚;無頭對是指沒有預定的婚配對象,通常是收養者自己無子,收養養媳以協助家務,未來可以招婿繼承宗祧。還有一種是本身沒有兒子,希望藉由收養童養媳,為自己招好運、帶來兒子(招弟),稱為「等郎妹」。 消失多數童養媳自幼即負...
苦楚     
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痛苦。《三國演義》第七六回:「手下止有五六百人,多半帶傷,城中無糧,甚是苦楚。」也作「苦痛」。
毀壞     
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2.毀損倒坍。《史記.卷三八.宋微子世家》:「其後箕子朝周,過故殷虛,感宮室毀壞、生禾黍,箕子傷之。」《三國演義》第一八回:「他見城東南角磚土之色新舊不等,鹿角多半毀壞,意將從此處攻進。」
台灣獼猴     
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的手腳均能抓握,就這一點來說,可比人類強得多,爬樹相當輕鬆俐落。雖然台灣獼猴也會用腳行走,但在地面上多半還是以四肢行動為主。(註2)2. 頭圓而扁,臉淡紅色,廣泛分布於台灣從南到北各山區,分布於低海拔到3000公尺以下地區,常出現在森林當中裸露岩石峭壁或水源地活動,也善於攀岩、游泳。以植物為主食,也會取食昆蟲等動物性食物和在草灌叢中覓食。(註1) 搖樹具有威嚇作用在休息覓食間,猴群中成年的個體也會隨時警戒周圍的環境,當有人或猛獸靠近,或打雷、飛機經過的時候,這些成年的獼猴會翹著屁股,伏身前望。一旦確定敵害存在,牠們就在直...
貓頭鷹     
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動物名。鳥綱鴟鴞目。眼睛大而圓,晝伏夜出,有強而有力的嘴和爪,捕食鼠、麻雀等小動物。[例]貓頭鷹的臉似貓,且多半在夜間活動,所以又被稱為「夜貓子」。 ◎
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