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少間     
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3.微小的空隙。宋．李之儀〈跋慎伯筠書〉：「戶外之屨，至無少間。」
冬日     
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1.冬天的太陽。[例]見到溫暖的冬日，令人忍不住想走到戶外活動活動。
拖曳傘     
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一種戶外休閒活動。利用高空跳傘的原理，但與高空跳傘不同的是拖曳傘在傘衣背後設有排氣孔，兩側有穩定翼，利用空氣阻力以拖的方式，使拖曳傘飄上去、掉下來，就如同放風箏般，與高空跳傘以跳為主的方式不同。如：「夏天到了，沙灘上玩拖曳傘的活動又熱絡起來了。」
秉燭     
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持燭、燃燭。後用以比喻夜以繼日。《文選．古詩十九首．生年不滿百》：「晝短苦夜長，何不秉燭遊？」《三國演義》第二五回：「關公乃秉燭立於戶外，自夜達旦，毫無倦色。」也作「炳燭」。
孔隙     
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洞隙。唐．盧仝〈月蝕〉詩：「今夜吐燄長如虹，孔隙千道射戶外。」
國立屏東科技大學     
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各個有趣且富含教育內容之景點，包括保育類野生動物收容中心、畜牧場、農機具陳列館、食品加工廠、水土保持戶外教室、熱帶及亞熱帶果園、香草園及藥用植物種原圃等，內容多元、豐富、精采。民眾可斟酌自己的時間，做半日、一日或二日（有舒適的學員宿舍可供住宿）的知性之旅。三、農業推廣服務「農業推廣服務」為本校特色之一，其目的乃為改善農村生活，提供農民所得及生活品質，並促進農業現代化，以加速農業發展與升級。內容包括「農園作物栽培」、「農業經營管理」、「植物保護」、「水產養殖與動物生產」、「動物疾病診療」、「產品行銷與電子商務」等，以本校現...
定向及行動訓練     
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爬，走以後就須做在家中的定向訓練，如到陽台、廚房、客廳、廁所、房間的方位等，更大一點的視障兒童就要有戶外的定向訓練，至於住在台北市的視障成人就要有台北市的心理地圖，這樣才能更安全的到達想去的地方。 (三)行動訓練訓練視覺障礙兒童利用身體運動，從某個位置一到另一個位置，包括有效協調、運動軀幹手足、保持正確姿態以及有效兒安全的走動。一般兒童走路都會摔倒，更何況是視覺障礙兒童，所以我們有必要為視覺障礙兒童做行動訓練。也就是如何讓他快速、安全地到達他想到達的地方。 關鍵字中文關鍵字：定向及行動訓練、視覺障礙兒童英文關鍵字：Ori...
外光派     
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十九世紀末葉，馬內、莫內等印象派畫家紛至戶外陽光下作畫，其後印象派以外的畫家也仿效他們，這些作風統稱為「外光派」。
一枕槐安     
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>，瞢然21>久之，方乃發悟前事，遂流涕請還。王顧左右以送生，生再拜而去，復見前二紫衣使者從焉。至大戶外，見所乘車甚劣，左右親使御僕，遂無一人，心甚歎異。生上車，行可數里，復出大城。宛是昔年東來之途，山川原野，依然如舊。所送二使者，甚無威勢，生逾怏怏。生問使者曰：「廣陵郡22>何時可到？」二使謳歌自若，久乃答曰：「少頃即至。」俄出一穴，見本里閭巷，不改往日，潸然自悲，不覺流涕。二使者引生下車，入其門，升自階，己身臥於堂東廡之下。生甚驚畏，不敢前近。二使因大呼生之姓名數聲，生遂發寤如初。見家之僮僕擁篲23>於庭，二客濯足於榻，斜日未隱於西垣，餘樽24>尚湛於東牖。夢中倏忽25>，若度一世矣。生感...
指導啟智班兒童的美勞課     
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四、啟智班的孩子還停留在感覺期有的孩子已經把身體形狀粗略地畫出來，這時我會配合各種生活中心的題目實施戶外教學，例如讓他們去魚池餵魚，讓他們對於有了概念和經驗以後，他們慢慢地就會一隻魚兩隻魚的畫起來了。一般普通班的孩子可以做比較富於精緻思考的工藝品，這是屬於形式操作的東西，啟智班的孩子卻還停留在感覺期，還沒有到達具體操作期，所以只能先做材料的體驗。 關鍵字中文關鍵字:藝術、作品、自足式啟智英文關鍵字: Art、Works、self-contained class for the mentally retarded 參考資料...
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