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名不虛立     
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空有其名，所以值得為他們立傳。文中也用了「名不虛立」之語。後來「名不虛傳」這句成語就從這裡演變而出，指名聲與實際相符，而非徒有虛名。
無名     
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3.沒有名字、沒有名稱，或指名字不為人所知。如：「無名英雄」。
某些     
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對一些不指名的人、地或事、物的代稱。如：「某些人」、「某些場所」、「某些事情」、「某些東西」。
某日     
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對不指名的日期的代稱。如：「某日我在街上巧遇我高中的同學。」
官銜     
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官吏的職銜。[例]在正式集會場所，我們一律要稱人家官銜，不可指名道姓。
點名     
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2.指名。如：「長官為了要了解他的能力，點名要他做這件事。」
視覺障礙學生的教學     
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品:教室內的擺設有所變更，要告訴班上的盲生，讓他重新建立心理地圖，以避免撞上講桌或其他障礙物。3. 指名回答:上課中若要盲生回答問題，要教他的名字。4. 指示要明確:對盲生方式指示要明確，盲生不知所謂的「這裡」是右或是左。5. 投影片:應用投影片教學時，事先將投影片的內容譯成點字，讓盲生在上課之前，能預習投影片的內容。6. 幻燈片:如使用幻燈片上課時，讓小老師為其小聲報讀幻燈片的內容，或是主要概念。7. 戶外教學:請一位小老師隨時提供所見所聞，讓盲生隨時透過解說了解外在世界。8. 讚美盲生:老師讚美盲生時，不要忘記盲生無...
名不虛行     
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空有其名，所以值得為他們立傳。文中也用了「名不虛立」之語。後來「名不虛傳」這句成語就從這裡演變而出，指名聲與實際相符，而非徒有虛名。
匣裡龍吟     
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原指名劍的神奇靈通。語本晉．王嘉《拾遺記》卷一：「帝顓頊……有曳影之劍，……未用之時，常於匣裡，如龍虎之吟。」後比喻人雖在野，而聲名遠播於外。
焦桐     
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東漢蔡邕精通音律，善於製琴，曾從灶下木材爆裂聲，聽出所燒木材為難得的製琴木料，於是將燒焦的桐木削製為一具名琴。後用以泛指名琴。唐．張祜〈思歸引〉：「焦桐彈罷絲自絕，漠漠暗魂愁夜月。」清．孔尚任《桃花扇．小引》：「轉思天下大矣，後世遠矣。特識焦桐者，豈無中郎乎？」也稱為「焦尾琴」。
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