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表明     
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清楚地表示自己意見、情感或事情的真相。《二十年目睹之怪現狀》第五七回:「那鹹水妹表明他不見了物主,送來存放待領的話。」《紅樓夢》第五回:「第四回中既將薛家母子在榮國府中寄居等事略已表明,此回則暫不能寫矣。」
教學型態     
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目錄1 依據教學科目2 依據學級編制3 關鍵字4 參考資料 依據教學科目根據教學法所涉及之科目,可將教學法分為:1.普通教學法:是與每一學科均有關係之教學法,其所論及之原理、方法,應可普遍應用於各學科,也是研究分科教學法之基礎。普遍教學法也是各級學校教師,其至父母子女均可使用之教學法。2.分科教學法:凡事以某一學科為對象所寫之教學法可稱為分科教學法。在合科課程或廣域課程之學校,論及一個合科或廣域學科之教學法仍稱分科教學法。如數學教學法、自然科學教學法、社會科學法、專業科目教學法等。 依據學級編制1.單式教學法:是指單式學...
勵行     
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努力認真的執行。如:「我們當勵行勤儉建國的原則。」《清史稿.卷二一四.后妃傳.文宗孝德顯皇后傳》:「太后屢下詔:『母子一心,勵行新政。』」也作「厲行」。
啞謎     
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難於猜測的言辭。如:「打啞謎」。元.孔文卿《東窗事犯》第二折:「便似啞謎般說與你猜,你索似悶事兒心上疑。」《初刻拍案驚奇》卷二○:「當賢母子來投,老夫茫然不知就裡,……故把空書藏著啞謎。」
鼠麴草     
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色冠毛<註1> 別名多多的鼠麴草除了前面提到的三種別稱,還有鼠耳、佛耳草、無心草、黃蒿、母子草、金錢草等等,看來應該是因為鼠趜草小巧的身子,配上黃色的金冠花朵以及綿綿柔柔的白色細毛,整個植物體就有一種調和的柔美。 農人眼中的害草鼠麴草因植株纖弱,適合生長在潮濕鬆軟的耕地,同時耕地的溼度、養分等生長條件良好,使得鼠趜草總在耕地上萌發,也因為如此,農人非常不喜歡鼠趜草,總把它當害草連根拔起,除之後快。 藥用清明節前後冒出頭的鼠麴草是一種鎮咳、祛痰的草藥,還能治氣喘、高血壓、胃潰瘍及支氣管炎等,因此一味的認為鼠麴草...
變葉木     
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寬窄等可概分為闊葉變葉木系、長葉變葉木系、矛形變葉木系、螺旋變葉木系、角葉變葉木系、細葉變葉木系以及母子變葉木系等,頗具有觀賞價值。 花變葉木為雌雄異株的植物,其花為總狀花序,頂生,自葉腋間開花,花色乳白色,不易授粉,鮮少見其果實。 果實變葉木的果實為球形蒴果,成熟後為紫褐色,其內有卵狀之白色種子。 參考書目註1:行政院衛生署中醫藥委員會 編,《臺灣藥用植物資源名錄》,92年10月,頁284。註2:吳淑芬(1995),《花的奇妙世界:四季花語錄160則》,臺北市:綠生活國際股份有限公司,頁190-191。相關教學資源請參...
長短     
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4.內情、祕密。《西遊記》第三七回:「只恐他母子相見,閑中論出長短,怕走了消息。」
名實不副     
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鵡賦〉(據《文選.卷一三.賦.鳥獸上》引)嗟祿命之衰薄,奚遭時之險巇?豈言語以階亂,將不密以致危?痛母子之永隔,哀伉儷之生離。匪餘年之足惜,慜眾雛之無知。背蠻夷之下國,侍君子之光儀。懼名實之不副,恥才能之無奇。羨西都之沃壤,識苦樂之異宜。懷代越之悠思,故每言而稱斯。
台灣松鼠     
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息。在酷熱的夏天會趴在較粗的平展樹幹上,四肢及尾巴完全舒展,頗怡然自得。除了繁殖期雌雄松鼠會追逐外,母子松鼠大多同進同出外,大部分都是單獨活動。(註2) 赤腹松鼠赤腹松鼠是屬於松鼠中體型較中等的,擁有鮮亮的顏色,所有又被稱為麗松鼠。牠們常獨居過著小家庭式的生活,大約在8月時會產一窩幼鼠。(註1) 關鍵字中文關鍵字:台灣松鼠英文關鍵字: Squirrel taiwanus 參考書目註1: 大不列顛動物百科,Joyce pope著,明天國際圖書,2006,頁80。註2: 台灣哺乳動物,邢偉廉著,徐偉繪圖,天下文化出版社,20...
張文環     
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寫作方法,以倒敘的手法來寫作,如〈閹雞〉、〈藝旦之家〉;同時運用許多對比手法,如〈夜猿〉寫親情,以及母子對比。他細膩刻畫了人物的內心世界,例如〈辣薤罐〉中,用次要人物來烘托主角形象。 著作 期刊、報紙、散篇1933年 〈落蕾〉(早凋的蓓蕾),《フォルモサ》(即《福爾摩沙》)創刊號。1934年 〈貞操〉,《福爾摩沙》第2號。1935年 〈父の顏〉(父親的顏面),入選《中央公論》小說徵文第四名。〈自分の惡口〉(說自己的壞話),《台灣文藝》。〈泣いていた女〉(哭泣的女人),《台灣文藝》2卷5號。〈父の要求〉(父親的要求),...
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