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風情     
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1.風土民情。[例]澎湖擁有美麗的景致風情,每年都吸引許多人前往遊賞。
課程發展委員會     
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責召集,學期中每逢雙月之第一週週三下午召開會議,必要時得召開臨時會議。(二)工作細則:本校各學習領域每年級之課程內容與重點發展方向。擬訂各學習領域分年重點與課程目標。研擬與其他相關領域之統整方式。三、學校課程發展委員會:(一)校長為召集人,教務主任為執行秘書,教學組長為幹事,於每年八月、十二月、一月、六月定期召開會議,必要時由校長或1/3以上委員連署,召開臨時會議。(二)工作細則:審查各科教學計畫。安排彈性節數中,學校行事節數與班級彈性教學節數之比...
友善校園     
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」,期望讓台灣學生能免除被體罰的恐懼中。註1 友善校園聯盟進一步於2004年4月6日提蘇四項訴求一、每年4月10日訂為學生日;二、教育部訓育委員會改名為學生輔導委員會;三、教育部及各縣市政府應規劃友善校園的政策與具體執行方案;四、教育部應訂定《學生權利保障法》,並特定「校園體罰防治」專章,一方面協助教師使用非體罰方式教育、輔導學生,此外針對校園體罰事件制定處理流程,用以協助師生之間面對體罰的困境。註1 教育部的回應教育部表示將擬訂友善校園總體營造計畫,包含五大目標:註11. 建構和諧關懷的溫馨校園2. 建立多元開放的平等...
志工     
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卡,持榮譽卡可免費進入國內部份康樂場所、文教設施。(註3) 國際志工日1985年,聯合國大會正式宣佈每年的12月5日為國際志工日,並呼籲各國政府、民間,共同來慶祝志願服務工作的成效,目前全世界半數以上的國家都已將這天訂為志願服務日。此外,又訂2001年為國際志工年。聯合國志願服務工作方案的推動是國際志願服務日的一項重點,經由方案邀約不同的參與國家,提供可以提昇資源的媒介,以便能進一步提昇及宣傳志願服務工作,並藉此鼓勵更多人加入。(註4) 資料來源註1. 教育部新編國語字典 http://dict.revised.moe....
不證自明理論     
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作間酬賞的差異和流動性。2.功能變項學校所關係的組織目的,亦可分為以下四種:(1)適應性或彈性:組織每年執行新計畫和新技術的數量。(2)生產力或效能:每年單位生產量和每年單位生產的成長率。生產力是一種量的變項;不必反映品質。(3)效率或成本:一個單位生產量所需的成本和資源閒散的數量。(4)工作滿意或士氣:工作滿意的情況或轉換工作的比率。以上八種變項,構成海格不證自明理論的主要...
散布     
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2.分散、分布。[例]每年國慶日,散布各地的華僑都會組團回國參加慶典。
體驗     
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1.察驗。宋.蘇軾〈奏論八丈溝不可開狀〉:「臣體驗得每年潁河漲溢水痕,直至城門腳下,公私危懼。」
個別化家庭服務計畫     
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的進步情形,並可據以對此一計畫作必要的修正。美國的殘障者教育法(IDEA)規定個別化家庭服務計畫必須每年加以評鑑,並作必要的修正,而且最少每六個月(或在家庭的請求下也可更短)須定期檢討。這種持續的關注過程,將給予特殊幼兒及其家庭不斷的支持,以激勵他們善用本身的優勢與資源,去幫助孩子學習與發展。 關鍵字中文關鍵字:個別化家庭服務計畫英文關鍵字:Individualized Family Service Plan 參考資料何華國著。特殊幼兒早期療育,頁206-211。五南圖書出版股份有限公司。相關教學資源請參考教育部數位教學...
獨特     
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獨有的、特殊的。如:「每位服裝設計師,每年都會創造出自己獨特的服裝風格。」
度小月     
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傳說清光緒年間臺南的一位漁民,有見於每年在小月的季節中,生意清淡,因而利用這段時間擺設麵攤,賣自創的擔仔麵,並於攤前懸燈上寫「度小月擔仔麵」,遠近馳名。後成為臺南擔仔麵的代稱。也用來指生意人度過交易清淡的月分。
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