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製圖
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製圖(Map-making)目錄1 歷史沿革1.1 農業文明1.2 農業特性2 基本製圖2.1 直角製圖2.2 平行線製圖3 關鍵字4 參考資料 歷史沿革 農業文明在遠古時代，即有所謂的農地測量活動，其是利用樁子以及繩子來會製出農業的使用區塊，而延伸至今，即為所謂的製圖，而現代社會下則是利用圓規以及尺來製作出所需要之圖形，此兩者工具與遠古時代不謀而合。而製圖的歷史發展，主要是來自於農業地區的文明發展，因居住於農業地區之民眾，其生活較於安定，因而漸漸...
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國立成功商業水產職業學校
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目錄1 英文名稱2 教學單位3 沿革4 參考資料 英文名稱National Cheng Kung Commercial & Aquaculture Senior Vocational High School 教學單位商業服務學程 觀光事務學程 餐飲服務學程 資訊應用學程 水產養殖學程 進修部資料處理科 沿革1988年1月1日在台東商校成立建校籌備處。1990年年正式成立，校名核定為台灣省立成功商業水產職業學校。原隸屬省立...
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民生國小
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目錄1 民生國小1.1 校史沿革1.2 行政組織1.3 教學單位1.4 e化服務1.5 教學資源1.6 交通路線2 參考資料 民生國小 校史沿革57.12.1正式成立，劉校長哲三奉派為首任校長。57.12.1第一期工程竣工，計有48間教室。57.12.10由粹剛國小撥入各年級學生，計671名學生，設13班。58.2.1由敦化、西松國小編入478名學生，全校23班。63.2.12劉校長哲三調延平國小，左校長傑吾奉派為第二任校長。71.8.1左校長傑吾...
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國立玉井工商
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目錄1 英文名稱2 特色3 校徽4 教學單位5 沿革6 參考資料 英文名稱National Yujing Senior Vocational School of Technology and Commerce 特色以勤儉建校師生齊動手，諸如整修課桌椅、表冊繪製等，建立榮譽 制度設榮譽獎章、榮譽旗，訂立財物管理辦法，鼓勵教師進修及培 養教師專業精神改進教學方法，校內自辦研習會鼓勵教師專題研究。 校徽 教學單位電子科電機科化工科資料處理科資訊學程餐飲學程實用技能學程綜合高中 |
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身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準
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身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準目錄1 沿革2 條文章節3 關鍵字4 參考資料 沿革中華民國八十七年十月十九日教育部台八七特教字第八七一一五六六九號函發。中華民國八十八年三月五日教育部台八八特教字第八八零二一四四四號修正。 條文章節第1條本鑑定原則鑑定基準依特殊教育法施行細則第二條規定訂定之。第2條各類特殊教育學生之鑑定，由各直轄市、縣(市)政府「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」(以下簡稱鑑輔會)負責相關事宜。各類特殊教育學生之鑑定，應採多...
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教育人員任用條例
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目錄1 沿革2 條文章節2.1 第一章 總則2.2 第二章 任用資格2.3 第三章 任用程序2.4 第四章 任用限制2.5 第五章 任期2.6 第六章 附則3 相關連結 沿革中華民國七十四年五月一日總統(74)華總(一)義字第2082號令制定公布全文43條中華民國七十九年十二月十九日總統(79)華總(一)義字第7296號令修正發布第21條條文中華民國八十三年七月一日總統(83)華總(一)義字第3806號令修正發布第8、21、40條條文中華民國八十六...
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學習加油站
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歷史與沿革教育部電子計算機中心是我國推動資訊教育的主要單位，民國八十七年二月配合教育部國教司的需求，召集學校、縣市教育局代表及專家學者等，籌備設置「資訊教育軟體與教材資源中心」網站，於民國八十七年八月正式上線。參與學校的團隊成員包括領域或學科專業教師、教學設計與資訊專業教師，任務為資訊融入教學之活動設計、教材開發、教學相關資源搜集與活動實施，並辦理資訊融入教學之教學研習、觀摩會等。資源中心網站內容在學校教師、相關學者專家的努力下，日漸豐富，許多學校應用網站的資源予教學，頗具成效，民國八十九年四月正式命名為學習加油站ht...
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教育基本法
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沿革公布日期：民國 88 年 06 月 23 日修正日期：民國 95 年 12 月 27 日中華民國八十八年六月二十三日總統（88）華總（一）義字第 8800142730 號令制定公布全文 17 條；並自公布日施行中華民國九十四年十一月三十日總統華總一義字第 09400192961 號令修正公布第 2、5 條條文中華民國九十五年十二月二十七日總統華總一義字第 09500182701 號令修正公布第 8、15 條條文 條文章節第 1 條為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制，特制定本法。第 2...
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世界主要國家教師素質管理制度之比較分析
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切入，對於歐陸及亞洲國家的師資培育制度，這些分類方式並未能完全符應或含括，是以筆者從各國師資培育制度沿革與發展之特徵及師資培育學者是論述，將師資培育理念分為六大取向:實務取向、學術取向、能力本位取向、人文取向、反省批判取向、國家機器取向。1. 實務取向:強調透過經驗傳遞獲得實務教學能力，此為歐美師資培育教育的起源，至今仍見諸於實習課程中，強調給予師資生實務經驗，以及和同儕；督導人員互動的機會，在輔導教師帶領下進行從做中學習教學。2. 學術取向重視博雅教育與學科專門科目，強調學者與學科專家的角色，我國目前中等學校師資培育重...
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強迫入學條例
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相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網目錄1 立法沿革2 條文3 相關資料4 參考資料 立法沿革中華民國三十三年七月十八日國民政府制定公布全文 16 條中華民國三十四年二月十七日國民政府修正公布第 3、4、5 及 8 條條文中華民國七十一年五月十二日總統令修正公布全文 17 條；並自公布日施行中華民國九十二年一月十五日總統華總一義字第 09200005470 號令修正公布第 6、9、13 條條文；刪除第 10 條條文中華民國一百年十一月三十日...
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貓頭鷹博士