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第一屆教育部領航資訊服務隊
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irtual Volunteer）的主要任務為開拓教育部青年e樂園。領航資訊服務隊成員都是耐心彙整浩瀚知識資源的有志之士。縮寫為雙V意味將創造雙贏：服務隊員個人將贏得肯定與尊榮，也將讓國家教育贏得資訊繁榮的願景。青年E樂園網頁正在規劃建置中，敬請期待。 服務隊成立大會「教育部數位教學資源入口網領航資訊服務隊成立大會」於民國99年4月13日(星期二)下午2點於教育部5樓大禮堂進行。本次成立大會邀請教育部長官及知名教授及代言人楊宗緯先生參加成立大會，順利成功。 招募對象資訊領航員：全國高中職以上學生及具中華民國國籍關懷教育之...
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太空模樣
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宙中有著數百萬計的巨大銀河系，而這些難以計算的銀河系又自成一個極龐大的星系。所以，這無邊無際又廣闊浩瀚的宇宙，你說它有多大就多大。 <註1> 宇宙中的計算單位我們的銀河太大了，大的用里、尺來計算說不清楚。因此，科學家就發明一個計算單位，叫做「光年」。因為光的速度最快，每秒鐘可以行進三十萬公里，但用「光秒」、「光日」都不夠方便，於是決定用「光年」來計算天文學上的距離。光一年可以跑九兆四千六百零五億公里，照這種計算方法，我們的銀河直徑大約有十萬光年。銀河雖然是夠大了，可是在我們的銀河之外，還有無數又像雲又像霧似的...
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仲子
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次子，以排行第二，故稱為「仲子」。《明史．卷一六三．劉鉉傳》：「仲子瀚以進士使南方。瀕行，閱其衣篋。比還，篋如故，乃喜曰：『無玷吾門矣。』」
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蒙求
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1.書名。二卷。唐李瀚撰，為訓蒙之書。
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君恩
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君王的恩惠。如：「君恩浩瀚」。《明史．卷六三．樂志三》：「民仰君恩，聖治有人倫。」
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潘江陸海
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以江海之浩瀚比喻晉朝文學家潘岳和陸機的才華橫溢。參見「陸海潘江」條。
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潘陸江海
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以江海之浩瀚比喻晉朝文學家潘岳和陸機才華橫溢。參見「陸海潘江」條。
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見驥一毛
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只看到良馬身上的一根毛。形容見識短淺。《淮南子．說林》：「見虎一文，不知其武；見驥一毛，不知善走。」比喻只了解事物的一部分。如：「學海浩瀚淵博，我不過見驥一毛而已，哪裡稱得上是大師。」
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田駢天口
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戰國時齊人田駢，善辯論，因此誇張地說他的口大如天，或說天下盡在其口中。見唐．李瀚《蒙求集註．卷下．趙孟疵面田駢天口》。
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芳儔
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同伴。梁啟超〈金縷曲．瀚海飄流燕〉詞：「唯有年時芳儔在，一例差池雙翦。」
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