跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 210 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：1291.0039 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
呼號     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.以一組字母、數字、或任何文字及發音詞的組合，用以識別一個通信設施、指揮所、機關、或部隊者，稱為「呼號」。其主要用途為建立及保持通信。如未賦有呼號者，得使用地址組代替呼號。
輔音     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對元音而言，發音時氣流受阻者稱為輔音，國音字母中之ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等均屬之。也稱為「聲母」、「子音」。
直接教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
學媒介。　　使用直接教學法的優點是：　　1.學生直接而有系統地學到第二語言　　2.學生有機會學會正確發音　　3.學生可以自然地學會使用口說和書寫兩種型式的第二語言　　4.可以提高學生學習興趣　　然而進行直接教學法可能有如下的限制：　　1.過度強調第二語言教學及母語教學過程的相似點，以致於忽略語言轉移之技巧。　　2.缺乏明確的語言學習理論的支持。　　3.教師必須是以第二語言為母語的人士，或是其第二語言能力能像外國人那麼流利的人，然而，並非所有的教師都能符合以上要求。　　4.以第二語言直接解釋字彙，無法保證每個學生都能充分了...
旁白     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.電影、電視中的畫外音，發音人不在畫面中出現，對鏡頭畫面內容有說明解釋作用。
五音不全     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容唱歌時音調或發音不準確。如：「他缺乏音樂細胞，唱起歌來五音不全。」
口齒     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.歌唱、說話、讀書時的咬字發音。如：「口齒不清」。《紅樓夢》第五四回：「不過聽我們一個發脫口齒，再聽一個喉嚨罷了。」
氣流     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.由肺的膨脹或收縮而吸入或呼出的氣，是發音的動力。[例]當我們發聲母ㄅ的時候，氣流從肺部呼出，來到雙脣受到阻礙，而後爆裂出聲。
塞音     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種輔音發音方式。發音時氣流通道完全受阻，然後驟然除阻，使氣流破裂而出所產生的聲音。塞音在音節前是聲母的一種，如國音中的ㄅ、ㄆ、ㄉ、ㄊ、ㄍ、ㄎ。也稱為「破裂音」、「全閉音」、「暫音」、「塞聲」、「塞爆音」。
含糊不清     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.發音不清楚。如：「他向來有口吃的毛病，講起話來總是吞吞吐吐，含糊不清。」
喉頭     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
人類的發聲器官。位於呼吸道的前端部分。由硬骨、軟骨和軟組織構成，形似圓筒。上通咽頭，下接氣管，兼有通氣和發音的功能。
回到頁面頂端圖示