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楚材晉用
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楚國的人才為晉國所用，後用以比喻人才外流。語本《左傳．襄公二十六年》。[例]公司應有完善的升遷制度，保障員工福利，才能避免楚材晉用。
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為民喉舌
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充當人民的喉嚨、舌頭。比喻代替人民說話，表達意見。多用於致贈民意代表的題辭。[例]陳議員為民喉舌不遺餘力，替鄉民爭取了不少福利。
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因勢利導
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順著事物發展的趨勢加以引導。語本《史記．卷六十五．孫子吳起傳》。[例]民眾的需求日益提升，各級政府施政時應因勢利導，以謀求民眾福利。
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坐享其成
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不出勞力，而享受現成的福利。清．葉廷琯《鷗陂漁話．卷二．葛蒼公傳》：「志葵庸奴耳，其言夸誕，欲使他人幹事，彼坐享其成，必誤公事。」
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站
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2.機關團體為方便聯絡與服務，在各地設立的小型單位。如：「福利站」、「衛生站」、「加油站」。
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雷聲大雨點小
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形容聲勢浩大而實際行動不足。如：「他每次都說要如何改善員工的福利，卻總是雷聲大雨點小。」
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福祉
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幸福、福利。[例]一個有為的政府應當為謀求全民福祉而努力。
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中輟生輔導
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等工作；如為行為偏差之學生，則轉介至少輔會；對於家庭功能不良之學生，則轉介至社會局，並且協助申請社會福利救助。返校安置：當進行完上述輔導工作後，應讓中輟生復學，並選擇適當的班及特別安置中輟生，並且輔導室需維持輔導工作，以及進行學習輔導、生活輔導以及生涯規劃輔導，直至一切回歸正常。結案通報：當一切回歸正常後，則可進行結案通報的動作，但輔導室仍需持續進行追蹤輔導之工作。(註1) 關鍵字中文關鍵字：中輟學學生輔導英文關鍵字：Dropout counseling 參考資料註1林萬億、黃韻如等/合著。學校輔導團隊工作，2004年初...
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友善校園
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對於體罰的恐懼。進而由中學生權利促進會、永和社區大學、台活人權促進會、台活女性學學會、台灣少年權益與福利促進聯盟、勵馨基金會等等團體一同於2003年12月21日發起了「友善校園聯盟一一終結體罰運動」，期望讓台灣學生能免除被體罰的恐懼中。註1 友善校園聯盟進一步於2004年4月6日提蘇四項訴求一、每年4月10日訂為學生日；二、教育部訓育委員會改名為學生輔導委員會；三、教育部及各縣市政府應規劃友善校園的政策與具體執行方案；四、教育部應訂定《學生權利保障法》，並特定「校園體罰防治」專章，一方面協助教師使用非體罰方式教育、輔導學...
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MQ_（Moral_Quotient）_道德智商
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衝動行事尊重：促使人們願意去關心他人的權利與感受，也會因此更加尊重自己仁慈：可以促使人們去關心他人的福利與感受，人也會因此比較不自私，也更具有同情心包容力：指人們可以欣賞他人各異的特質，對於不同見解能夠保持開放的態度，一律尊重對待公正感：可以引領人們以正義、中立、公平的方式對待他人，使其願意依循規則行事，並懂得輪流與分享。這些基本的美德可以指引人們正確的道德方向，幫助人們能依循道德行事。 參考資料蜜雪兒．玻芭（2004）。MQ百分百。臺北市：光啟文化。盧國慶（1999）。擁抱MQ智慧。臺北市：揚智文化。
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貓頭鷹博士