:::
共 1073 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
武漢測繪科技大學(大陸地區)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
武漢測繪科技大學是一所以測繪學科為主的多科性高等學校;隸屬國家測繪局。校址在武漢市武昌珞喻路三十九號,校舍建築面積十八萬餘平方公尺(1989年)。
武漢測繪科技大學建於一九五五年,以同濟大學、天津大學、南京工學院、華南工學院、青島工學院等校的測繪專業為建校基礎,初名武漢測量製圖學院,一九五六年九月正式開學;一九五八年八月歸屬國家測繪總局領導,同年十二月改名武漢測繪學院;一九八五年十月改現名。 一九九二至一九九三學年度,學校設工程測量、航測與遙感、建築工程、大地測量、印刷工程、電子工程、計算機科學與工程、地圖製圖、光學儀器等九個系,另有研究生部、基礎課部、社會科學... |
曼徹斯特科技大學(英國)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
該大學的前身是一八二四年成立的科技學院。一九○五年改制為大學,主要頒發理學士、工程學士、理學碩士和哲學博土等學位;該大學以科技課程聞名,距曼城大學不遠,兩校合作關係密切。
校園在一九六○至一九九○年間才開發完成,近Manchester市中心。現有五千八百多名學生,約有一千名來自海外。與Manchester大學共用距校區不遠的宿舍「學生村」和運動及福利設施。 一九九二年大學撥款委員會(University Funding Council)評鑑結果排名第七。 學校有一系列的教學與實驗設備,包括一座達工業標準的化工示範工場。電腦設備規模龐大,英國全國電腦... |
北京科技大學(大陸地區)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
北京科技大學是以冶金和材料科學為重點、以工科為主,並兼有文、理及管理學科的多科性高等學校。一九六○年確定為國家級重點大學。隸屬冶金工業部。校址在北京市海淀區學院路三十號,占地八百四十畝,校舍建築面積近三十萬平方公尺。
北京科技大學原名北京鋼鐵工業學院,一九五二年高等學校院系調整時,由原北洋大學、唐山交通大學、華北大學工學院、西北工學院以及山西大學的冶金、採礦類系合併而成。一九六○年改名北京鋼鐵學院,一九八八年四月改現名。 一九九三年九月,全校有研究生院、設計院、成人教育學院和北京科技大學延慶分院,設有十八個系,其中較著名的系有材料科學與工程系、材料物理系、機械工... |
羅福堡科技大學圖書館與資訊研究學系(英國)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
羅福堡科技大學成立於1966年,其前身是技術學院。圖書館與資訊研究學系成立於1972年。1991年,該系學生已超過200人,全職教師有16位。該學系於1980年遷址於該校的比爾京頓圖書館(Pilkington Library)4樓。該學系的大學部課程包括:圖書館與資訊研究榮譽學位、圖書館研究與其他學科榮譽學位、資訊與電腦研究科學學士以及圖書館研究學士等課程。碩士課程有:圖書館與資訊研究的文學碩士(MA)與科學碩士(MSc)、出版文學碩士、檔案行政與文書管理文學碩士以及資訊研究科學碩士等課程。此外,研究學位分為兩種:哲學碩士(MPhil)與博士學位。
|
大學科技教育文憑(法國)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
法國大學教育第一階段修業二年,修業完畢之結業證書曾於一九七三年改革初期設置大學普通教育文憑(Diplôme d`études universitaires générales, DEUG)外,前於一九八四年增設大學科技教育文憑。
大學普通教育文憑(參見該辭目)在於證明學生已接受多元性學科基礎教育,以及證明其具有繼續升入大學第二階段修學深造之能力。大學科技教育文憑則在於證明學生已接受專業性課程之教育,結業後具備有就業能力,並且具有繼續升入大學第二階段深造研究之能力。 大學科技教育文憑之入學資格、註冊次數之限制、成績考核辦法等都與大學普通教育文憑相同。大學科技教育文... |
教育傳播暨科技學會(美國)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國教育傳播與科技學會過去又稱為美國視聽教育學會,成立已有六十多年,是美國一個涵蓋所有教育科技領域的世界性組織。多年來隨著視聽教育領域的發展與變遷,在名稱和內部組織上都有不少改變。該組織目前有九個重要的專業分組(Division),分別是:
1.教育媒體管理組(Division of Educational Media Management, DEMM):該組的主要工作是整理、提供媒體管理的指導原則,以供有關人員參考。也經常主辦加強媒體管理技能的活動。該組的主要宗旨在致力於協助企業界解決共同的問題與設計實際解決方法。 2.工業訓練與教育組(Industrial ... |
自然與生活科技領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此頁面分類的主條目是自然與生活科技領域。 自然與生活科技領域自然與生活科技領域(Science and Technology)是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域,而自然與生活科技領域為七大學習領域之一,自然與生活科技領域主要內...
|
自然與生活科技學習領域
瀏覽人次:0
收藏人次:0
自然與生活科技領域(Science and Technology)是指在國民中小學九年一貫課程的學科領域,而自然與生活科技領域為七大學習領域之一,自然與生活科技領域主要內涵其包含物質與能、生命世界、地球環境、生態保育、資訊科技等的學習、注重科學及科學研究知能,培養尊重生命、愛護環境的情操及善用
|
龍華科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
私立大學之一。前身為成立於民國五十八年的「龍華工業技藝專科學校」。後經改制改名,於九十年改為「龍華科技大學」。現址位於桃園市龜山區。
|
科技資訊委員會(美國)
瀏覽人次:0
收藏人次:0
美國科技資訊委員會是美國政府因應聯邦政府所面臨其擴大研究發展資訊處理工作之挑戰,經聯邦科技委員會(Federal Council for Science and Technology,簡稱FCST)決議,於1962年5月成立之機構。初名科學資訊委員會(Committee on Scientific Information,簡稱COSI);1964年將領域擴展至技術資訊而改為現名。1976年5月停止運作。
該委員會主要功能為各聯邦政府機構間之協調及溝通之橋樑,使各機構之意見得以表達並取得共識,以利聯邦計畫之推行。 該委員會是一跨機構之總統諮詢團體,由總統之科學顧問... |
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士