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色彩繽紛
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顏色繁富絢麗。如：「客廳掛了一幅色彩繽紛的圖畫後，顯得好看多了！」
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行色匆匆
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出發或走路的神色匆忙。唐．牟融〈送客之杭〉詩：「西風吹冷透貂裘，行色匆匆不暫留。」《文明小史》第二〇回：「二人見他們行色匆匆，不便久坐，隨各掀了掀帽子，說了聲後會，一同辭去。」
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好色
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美色。《莊子．至樂》：「目不得好色，耳不得音聲。」《禮記．大學》：「所謂誠其意者，毋自欺也。如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙。」
貪悅美色。《論語．子罕》：「子曰：『吾未見好德如好色者也。』」《三國演義》第四四回：「操本好色之徒，久聞江東喬公有二女，長曰大喬，次曰小喬。」
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面有難色
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臉上表現出為難的神情。如：「本想請他送我一程，可是看他面有難色，也就作罷！」
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特色
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事物所表現出獨特的色彩風格等。如：「這支棒球隊的特色是打擊超強。」
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得了些顏色就開起染房來
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不能給好臉色，給了一點好臉色就神氣起來。比喻得意忘形。《金瓶梅》第五八回：「漢子在屋裡睡了一夜兒，得了些顏色兒，就開起染房來了！」
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角色扮演教學法
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角色扮演教學是設計模擬生活中、企業界、社會和政府組織等各種真實之工作與生活環境，由二或二個以上之學生扮演情境中的各種角色，以實際學習各行業職位之功能以及其人際關係，並尋找出具體的有關行業問題之解決方法。如何使學生了解各技術行業之性質、組織之功能，以及行業組織中各成員之職責是一件重要的事，雖然其他教學方法可以使學生獲得某程度之認識，但人際關係之有關問題卻不能得到深入討論。在廣泛複雜的教育架構中，角
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酒色財氣
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嗜酒、好色、貪財、逞氣。此四事最為常人所好，卻最易害人，所以世俗每以此為「人生四戒」。元．史九敬先《莊周夢》第一折：「你愛的是雪月風花，我愛的是惰懶偎慵，四件事無毛大蟲，再休與酒色財氣相逢。」明．賈仲名《昇仙夢》第一折：「先將他點化為人，後指引來入仙隊，斷絕了利鎖名韁，逼綽了酒色財氣。」
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腳色
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1.戲劇中的演員所扮演的人物。《官場現形記》第四回：「咱班子裡一個老生，一個花臉，一個小生，一個衫子，都是括括叫，超等第一名的腳色。」也作「角色」。
2.科舉時代，初入仕的人必開具鄉貫三代名銜、家口、年歲，稱為「腳色」。亦即履歷或出身。宋．魏泰《東軒筆錄》卷一二：「是時葛原初得江東西提點銀銅坑冶，欲薦鑄，而移文取其腳色，鑄不與。」元．石君寶《曲江池》第四折：「張千，取他遞的腳色來我看。」
3.年歲面貌。《京本通俗小說．碾玉觀音》：「便教人來行在取他丈人、丈母，寫了他地理、腳色與來人。」
4.比喻才能適於擔任某種職務的人。如：「要找說客，他是一等的腳色。」
5.根底、底細。《警世通言．卷二一．趙太祖千里送京娘》：「只見外面一個人入來，到房門口探頭探腦。公子大喝道：『什麼人敢來瞧俺腳色？』」
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景色
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景致、景物。唐．宋之問〈夜飲東亭〉詩：「岑壑景色佳，慰我遠遊心。」《孤本元明雜劇．貧富興衰．第四折》：「左右公人，莫戀春光景色新，登程要緊。」
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貓頭鷹博士
貓頭鷹博士