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聚集型課程
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聚集型課程是伯恩斯坦(B.B. Bernstein)依課程內容之間的疆界(boundary)或隔離(insulation)強度，將課程畫分而成的類型之一。為了說明聚集型課程，柏恩斯坦使用分類(classification)與架構(frame)的概念。分類係用以標示各種內容間分化的性質，如為強的分類，則各種內容間的疆界的隔離屬於強的程度，反之，則指各種內容間的疆界並不明顯。架構係涉及教師與學生在教學上的特定關係，如屬於強的架構，用來開放給學生選修的科目減少，反之則多。強的分類或架構形成聚集型課程。
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邀集
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招集。《福惠全書．卷一．刑名部．禁打架》：「兩造邀集親友中之惡少，以及種田佃戶，街市游手。」
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麇集
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群集、聚集。如：「飼料一撒下去，魚兒麇集爭食。」
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集叢項
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集叢項是記述編目的著錄項目之一，記於稽核項之後，中間以分項符號(．－－)相隔。集叢項另加圓括弧。
集叢是將若干內容主題相近或外表形式相近的單行資料集合在一起，給予一個總題名，集合而成的一套資料，其總題名即為集叢名，集叢名通常可反映該集叢的性質、用途或對象等，對讀者利用資料時，頗有參考價值。同時，由於集叢集合了性質相近的資料，使用者在閱讀其中某些作品之後，若仍想找該集叢內同性質的其他作品，集叢項的著錄即可滿足使用者「即類求書」的需求。 集叢項的著錄包括：集叢正題名、集叢並列題名、集叢副題名，集叢著者敘述、集叢之國際標準叢刊號(ISSN)、集叢號、附屬集叢及其他集叢... |
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徵集
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1.召集。《後漢書．卷二六．韋彪傳》：「徵集名儒，大定其制。」
2.及齡男子經徵兵檢查合格中籤者，縣（市）政府填發徵集令，限其準時到達指定地點報到入營，稱為「徵集」。
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召集人
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召集有關人員集合的人。如：「我是這次學術研討會的召集人，責任很大。」
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糾集
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聚集。如：「他負責糾集各路人馬，以便前去救援。」也作「鳩集」、「鳩聚」。
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別集
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輯錄個人詩文作品的文集。如唐朝李白有《李太白詩文集》。《隋書．卷三五．經籍志四》：「別集之名，蓋漢東京之所創也。自靈均已降，屬文之士眾矣，然其志尚不同，風流殊別。後之君子，欲觀其體勢，而見其心靈，故別聚焉，名之為集。」《四庫全書總目．卷一四八．集部．總序》：「集部之目，楚辭最古，別集次之，總集次之，詩文評又晚出，詞曲則其閏餘也。」
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集體
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由多數個體形成的整體。
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