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礫石     
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地質學上稱顆粒狀的岩石。由暴露在地表的岩石經風化作用而形成，沉積於山麓或經河流搬運，沉積於河床上。[例]含礫石多的土壤，缺乏保持水分和養分的能力，十分貧瘠。
鼠麴草     
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物體就有一種調和的柔美。 農人眼中的害草鼠麴草因植株纖弱，適合生長在潮濕鬆軟的耕地，同時耕地的溼度、養分等生長條件良好，使得鼠趜草總在耕地上萌發，也因為如此，農人非常不喜歡鼠趜草，總把它當害草連根拔起，除之後快。 藥用清明節前後冒出頭的鼠麴草是一種鎮咳、祛痰的草藥，還能治氣喘、高血壓、胃潰瘍及支氣管炎等，因此一味的認為鼠麴草是害草並不公平。<註2> 食用在初春，可直接將鼠麴草的幼苗及嫩莖葉洗淨，以沸水川燙後沾醬料直接食用。在早期農業社會，常將鼠麴草加上糯米漿及糖水後製成口齒留芳的鼠麴草粿給幫忙下田的農人們當點...
環境系統     
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持穩定，從而保持地表層熱量的穩定。土壤是陸地表面的疏鬆多孔體，又是一個膠體系統，對於植物所需的水分和養分有強大的吸收和釋放能力。表土一旦喪失，土地肥力就急劇下降。植被通過根系和殘落物層吸收水分和葉子的蒸騰作用，調節地面水分和熱量，使氣候穩定。在生態系統中，構成群落的生物種類愈是多樣化，食物鏈和食物網愈複雜，生態系統也就愈穩定。由此可見，任意縮小水面、過度墾殖、毀壞植被、消滅野生生物或任意引進新種，就會破壞環境中的穩定因素，降低環境抗禦自然災害的能力。 參考資料1.哥倫比亞大學網站。2.中國大百科智慧藏。
鱗莖     
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植物的地下莖。在直立短莖的外圍，包裹鱗狀葉片，並層疊成球狀物，為貯存植物發育時所需養分的地方。如洋蔥、百合、水仙等的地下莖都屬鱗莖。[例]鱗莖可以使植物越冬生存。
酸雨     
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入肺部，對肺部造成傷害。對農作物而言，土壤中的金屬元素被酸雨溶出，造成礦物質流失，使植物無法充分獲得養分。酸雨對水中生物也會造成直接的危害，酸雨直接使河川或湖泊酸鹼度偏酸，當pH小於5將會導致水中生物大量死亡。 關鍵字中文關鍵字：酸雨英文關鍵字：Acid rain相關教學資源(教育部數位教學資源入口網) https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1641517 參考文獻註1：石再添。地學通論。國立空中大學。 P.234註2：何金鑄。地學通論。自行出版。...
原生生物界     
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物的特徵。其動物特徵是不具細胞壁、有眼點能感光、有鞭毛能游動；其植物特徵是有葉綠素能行光合作用，製造養分和儲存澱粉。(註2) 黏菌黏菌喜歡溫暖潮濕的環境，常出現在腐爛的木頭或枯枝落葉上。其變形體具多核，但無細胞壁，爬行時像一團黏液，做變形蟲運動，能行吞噬作用，其子實體則具有厚壁的孢子，兼具了動植物的特徵。(註2) 金黃藻類主要分布在溫帶的淡水和海水中，包含了黃綠藻、金黃藻等。它們除了有葉綠素外，更富含其他色素，故顏色較偏黃色或橙色。其中矽藻不具鞭毛，細胞壁是由兩個矽質外殼上下合成，殼上有許多細緻的花紋和小孔。當個體死亡後...
案例教學法     
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案例教學的目標，強調要藉由案例作為材料結合教學主題，使學生了解到與教學主題相關的概念或理論，並進而培養分析、做決定、問題解決、提出行動方案、檢驗理論或原則、結合理論與實務等高層次的能力。 關鍵字中文關鍵字：案例教學法英文關鍵字：case method 參考資料張民杰著。案例教學法─理論與實務。2001年初版。頁9-12。五南圖書出版公司。
球莖     
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植物的一種地下莖。肥厚如球，貯有大量養分。如荸薺的地下莖。[例]有些植物的球莖不但具有繁殖能力，而且還可供食用。
林亨泰     
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的作品，對「新感覺派」的橫光利一、川端康成的作品亦相當喜愛，這些都成為他五○年代以後詩論建構和創作的養分。十九歲的林亨泰開始嘗試新詩創作，因對作品不滿意故幾乎散佚，只留下〈夢〉、〈影子〉幾首收錄於《靈魂の產聲》。二十二歲時考入台灣師範學院博物總本科（今師大生物系）就讀。在師院期間，他先以日文創作，再請同校史地系的林曙光譯成中文發表，其後開始嘗試跨越語言的障礙以中文來寫作。五○年代為林亨泰創作生命成熟的時期，他在《現代詩》發表許多實驗性的詩作，1956年現代派成立時林亨泰是第一批「加盟者」之一，他以前衛的詩觀發表許多顛覆性...
菟絲     
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植物名。旋花科菟絲屬，一年生寄生蔓草。莖細長，葉呈鱗片狀，無葉綠體。夏日開花，花冠筒狀。多纏繞在他種植物之上，吸取宿主養分生長。其成熟的種子性溫和，可入藥。[例]菟絲是附生性植物，以寄生於大豆莖上的為多。　△兔絲、兔盧、兔縷、菟絲子
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