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神沒鬼     
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猶「神鬼沒」。見「神鬼沒」條。01.宋.蘇軾〈玉堂硯銘〉:「淋漓蕩潏,神沒鬼,與可之筆。」
狀況     
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發生意外事故使得事物的運作不順暢。如:「這部車子老是狀況,看來真該送去保養廠仔細檢修了!」
鴉窩裡鳳凰     
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(諺語)比喻平凡寒微人家,生了俊秀的子女。元.關漢卿《陳母教子》第二折:「老的每道,這個是誰,是陳媽媽家大的個孩兒。嗨!鴉窩裡鳳凰。」元.楊文奎《兒女團圓》第四折:「我覷了這女豔姿,如此這般蠢坌身子,麤奘腰肢;卻生的這般俊秀的孩兒,敢則是鴉窩裡鳳凰,糞堆上產靈芝。」
禾鷝仔這種體型很小的鳥要學喜鵲大便,恐伯連內臟都會拉來了;此句用以比喻沒有相等的能力,卻要學人做自己無法做到的事。例:還吂師就想愛做頭家,結果搣到自家頭疤面疤,就像係禾鷝仔學阿鵲屙屎--胗肝都會洩來。(還沒師就想當老闆,結果搞得自己灰頭土臉,就像是禾鷝仔學喜鵲屙屎--連內臟都會拉來!)
數位     
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所謂數位版,是指採用數位化技術來編輯製作版品內容,隨後將版品大量複製成為數位版品,最終透過版權管理機制與網際網路上的交易作為版及發行方式。通過著作者、版商、資訊工作者、網路傳播者和閱讀者構成了數位版產業,讓傳統版在經營上產生改變,創造新的營運模式,進而加快傳播的速度,帶動數位知識的生產、流通及服務鏈發展,達到知識共享的目的。這種廣義的數位版不僅包括透過光碟或通訊網絡發佈資訊的電子版,亦包括使用數位技術的圖書報刊及影音製品之版。根據中華民國經濟部工業局的定義,數位版是運用網際網路、資訊科技、硬體設備等技術及版權管理機制,讓傳統版在經營上產生改變,創造新的營運模式及所衍生...
酒入舌     
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酒一入口,話就多了。漢.劉向《說苑.卷一○.敬慎》:「臣聞酒入舌,舌者言失,言失者身棄,臣計棄身不如棄酒。」
〔教育的演〕(日本)     
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  〔教育的演〕(教育の演)是日本的教育實踐家齋藤喜博(1911~1981),記錄他在群馬縣島小學擔任校長前後十一年間(1952~1963)有關教學實踐的內容,由於他提倡的教學實驗頗具特色,成為「島小式的教育」,也成為教育界關注的話題。
  如書名所示,教育是項「演」的活動,而演的內容是把兒童所擁有的可能性無限地且有意地引。因此身為演者的教師,不是依據自己的想法和希望,任意地演,而必須把身為教學對象的兒童和教材中的東西發掘引導,並進而加以擴大充實。所以教育的演,是教師創造性的教育活動,也是把握現實兒童的要求,而進行創造性之解釋的活動。
  這本教學實踐的記...
沒處     
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想不其他辦法。《京本通俗小說.錯斬崔寧》:「不想卻有一個做不是的,日間賭輸了錢,沒處豁,夜間來掏摸些東西。」
    
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液體或氣體急遽的射。例:水滾了!遽遽摎火關忒,無水會噴來。(水滾了!快點把火熄掉,不然水會噴來。)
在文字處理及版上所使用的專門術語。指一段文字的最後一行,單獨現於一頁的頂端。某些排版程式允許使用者消去寡婦,它強迫整段壓縮或自動多移一行至下頁,讓整個文件看起來較均稱美觀。參【孤兒】(orphan)。
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