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多路（徑）
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指無線電信號因遇又建築物或障礙物的反射所產生的多重信號。如：電視上的鬼影。
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多重辨別
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美國教育心理學家蓋聶(R. Gagné)將人類經由練習或經驗產生的學習分為八類：訊號學習、刺激反應聯結學習、連鎖作用、語文聯結、多重辨別、概念學習、原則學習以及解決問題。此八種方式間具有層次及先後的區別：低層次的容易學習，而且是高層次學習的基礎，因此高層次的學習較為複雜。多重辨別是指學習者要能針對幾種不同的刺激，分別做出不同而適當的辨別反應。例如學生要能根據色澤、斑點、翅膀結構等來辨別各種蝴蝶的差異所在。所以多重辨別學習是學生學習分類工作所需的基礎能力。教師在培養學生的多重辨別能力時，要適當運用增強與消弱的技巧。當學生辨別正確時，就立即給予正增強；當學生辨認錯誤時，則隨時予以消弱。如此方能...
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多層次傳銷
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一種藉直接銷售或介紹他人入會，以獲取經濟利益的銷售方式。參見「直銷式傳銷制度」條。
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華祝三多
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華州封人以壽、富及多男子三願贈堯。參見「華封三祝」條。今以此為祝頌之辭。
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閉合多邊形
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三根以上的直線所包圍之圖形，無論此等直線是否在同一平面，均可稱為閉合多邊形，例如五角形、六角形及一切多角形均屬於閉合多邊形。
當我們藉圖解法求若干共點力之合力時，僅需按某一定的比例（例如以1cm長的向量代表1仟牛頓之力等）表示各力，把所有各力依照向量之加法首尾相接，則經過原有各力之共同之點，而從第一向量之起點至最後向量之終點的向量，即可代表此等共點力之合力。如果第一個向量的起點與最後一個向量之終點一致，乃表示此等共點力之合力為零，而即可稱為代表原有各力之向量形成閉合多邊形。 |
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多事逞才
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譏諷人故意生事以顯露自己的才幹。《紅樓夢》第六五回：「究竟也無可管，不過是按例而行，不像他多事逞才。」
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多國籍企業
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在某特定國家設立總公司，而在其他國家設附屬公司或機構，進行直接投資、產銷的企業。相對於單國籍企業而言。也稱為「國際企業」、「跨國企業」。
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外接多邊形
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多邊形的各邊，通過另一多邊形各角頂，稱為「外接多邊形」。簡稱為「外接形」。
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張伯倫多角海蛞蝓
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體呈長蛞蝓狀，尾端尖，頭部為圓形，最大體長約62 mm;外套膜為白色，上面有大塊的褐色至黑色的色斑，有如放置一個馬鞍於外套膜上，外套膜上的嗅角後方常見兩個白點，其大小隨個體不同有變異，外套膜上具有許多縱向的皺紋，本物種顏色變異相當大;嗅角鞘及嗅角為亮紅色;具亮紅色三回羽狀 (tripinnate)鰓;腹足邊緣具紫色色帶，外圍黃色色帶;口觸手呈紫色。
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多媒體國語辭典
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指內容含有文字、聲音、影像等訊息的電子化國語辭典。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士