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音勢     
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聲音的強弱程度。參見「音強」條。
團體貫注     
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與黑板上演算的結果，並隨機指定任一學生指出黑板上演算的對錯。4.再要求學生朗讀一篇文章時，如文章的篇幅較長，應由數個學生接力朗讀，可以避免因一人朗讀時間過久而分散了其他學生注意力。在指定數個學生接力朗讀時，應避免按照任何順序，藉以避免學生的預期心理。 關鍵字中文關鍵字：團體貫注英文關鍵字：group focusing 參考資料張春興著。教育心理學：三化取向的理論與實踐，2013年二版，頁465-466，台灣東華書局股份有限公司。
掌上河山     
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形容視野廣闊清晰，河川山陵有如縮小在手掌之上，可以看得一清二楚。如：「看這衛星縮影地圖，小小一張卻是尺寸千里，掌上河山。」
連篇累幀     
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該立即矯正。文中用「連篇累牘，不出月露之形；積案盈箱，唯是風雲之狀」等句，說明六朝以來的文學，每每篇幅冗長，但內容卻很空洞，題材多屬詠物，文章盡是詞藻的堆砌而已。「連篇累牘」這句成語就用來形容文章篇幅冗長。
工緻     
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精巧細緻。如：「這一幅畫中的牡丹畫得十分工緻。」也作「工致」。
千斤頂     
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一種頂起重物的工具。利用螺旋、齒條或油壓作用，將重物抬高。常於安裝、修理機器時使用。
立軸     
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直幅的書畫作品，裝裱時大都採用立軸形式，上端為細木條，下端裝有木軸，以便懸掛壁間，供人觀賞。
藝術諮商     
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術設計到認知功能的適當發揮，因此孩童在下筆前需要自行思考過，並且考慮周圍環境因素等等，進而能整合出一幅作品。可獲得無法直接觀察的觀點：因所表達出來的思想以及情緒，綜合過去、現在以及未來，因此諮商員可透過藝術的呈現，了解到無法觀察出的行為觀點。不傷害別人的宣洩方式：當孩童還不知以何種方式來發洩自己的情緒時，通常會產生出攻擊行為以及暴力的舉止，因此透過藝術的宣洩，可必須傷害他人。幫助小孩成長：藝術作品的呈現可幫助小孩有成長機會，以及提升自我成就、自我滿足以及價值感。有效幫助沉默的孩童：透過藝術可幫助沉默的孩童表達出自己的內心...
波腹     
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在駐波中，介質位移變化最大的位置，稱為「波腹」。相鄰兩波腹之間的距離為半波長。
大減價     
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大幅降低貨品價格。減價原因多為促銷，提高銷售額或製造、銷售成本降低。如：「最近百貨公司正在大減價，每天人潮不斷，擠得水洩不通。」
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