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妥瑞症
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叫聲，發出字音、字節等粗魯、不雅的字句。也會重複自己說過的話或突然改變音量或聲調等行為。（三）感覺或心理上大部分的妥瑞症患者在即將發病前都有徵兆，譬如因為眼皮酸而眨眼睛、因脖子和肩膀酸而搖頭、聳肩，通常都是「tic」的衝動；也有感覺到緊繃感、肌肉緊張、刺痛、甚至覺得別人癢而去抓別人的幻魅式「tic」。三、成因(一)神經醫學方面目前有許多證據指向妥瑞症是源自於發展中的基底核出現多巴的高反應性。這些神經迴路除了部分和掌管運動功能的腦皮質相接才有「tic 」的產生外，也和掌管行為或情緒的邊緣系統相接，才會出現強迫症、易分心、及...
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自我概念
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自我概念自我概念是指個人對自己多方面知覺的總合；其中包括個人對自己性格、能力、興趣、欲望的了解，個人與別人和環境的關係，個人對處理事物的經驗，以及對生活目標的認識與評價等。個人根據與別人相處和個人自己以往生活經驗而獲得對自己的看法，其內容包括兩方面：一方面是個人對自己的描述（自己是什麼樣子的人），另一方面是個人對自己的評價（自己的優點和缺點）。個人對自己的看法未必客觀真實，只是他自己認為他就是如此。[category：教育心理學]
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理性─情緒─行為治療
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rapy, REBT 參考資料王文秀、田秀蘭等人著。兒童輔導原理。1997年初版。頁125-126。心理出版社股份有限公司。
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促進類化的技巧
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echniques to promote 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學，頁188-189。台灣培生教育出版股份有限公司。
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道德序階理論
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目錄1 Moral Cognitive Developmental Theory1.1 1.零階段：道德前階段(premoral stage)1.2 2.第一層次：道德成規前期(pre-conventional level)1.3 3.第二層次：道德循規期(conventional level)1.4 4.第三層次：道德自律期(Post-Conventional, Autonomons, or Principled Level)2 參考資料 Moral Cognitive Developmental Theory美國學者郭爾保(Lawrence Kohlberg)所提出。此理論承襲皮亞傑(J....
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拒學症
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拒學症(School refusal)目錄1 前言2 定義3 症狀3.1 身心症狀3.2 抗拒行為3.3 心理症狀4 病程5 輔導6 關鍵字7 參考資料 前言拒學症過去也被稱為懼學症，而懼學一詞是由美國精神科醫生Johnson(1941)年所提出，根據心理動力學取向，他們認為懼學症因為對學校潛藏著強烈烈的莫名壓力與恐懼，而且會伴隨多種身心症狀，是一種學校適應的障礙的情緒障礙症。在1960年代後歐美各地開始有些醫生因為兒童的對上學的恐懼，出現逃避或拒...
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桑代克的準備律
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中文: 桑代克的準備律英文: Law of Readiness 參考書目註1王文科(1989)。學習心理學，頁75-76。五南圖書出版公司
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心法
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3.佛教用語。將屬於精神和心理層面的現象歸為一類，稱為「心法」。有時也專指眼、耳、鼻、舌、身、意的認識作用。
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概念圖評量
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ap assessment 參考資料孫春在、林珊如著。網路合作學習。2007初版。頁228-229。心理出版社股份有限公司。
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學術性向測驗
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關鍵字：學術性向測驗英文關鍵字：Scholastic Aptitude Test 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁225-226。心理出版社股份有限公司。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士