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落後
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居他人之後，水準較低。[例]他因身體狀況不佳，常常請假，以致功課進度落後很多。
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差可
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尚可、大致可以。[例]撒鹽空中差可擬。（南朝宋．劉義慶《世說新語．言語》）
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大綱
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2.大概的內容或情形。[例]寫文章的時候，養成先擬大綱的習慣，才能掌握題旨，而不致顧此失彼。
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校園倫理
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於各年齡層的繼續教育，現今仍做的不夠。4.偏重智育的考試制度須改進，台灣目前仍舊十分重視智育考試，導致學校教學的盲點。5.教育資源的運用有待提高，未能妥善運用經費，導致雖有補助，卻未能好好運用。 關鍵字中文:校園倫理英文: campus ethics 參考書目註1 陳奎熹(1999)。教育社會學研究，頁82-88。師大書苑有限公司註2 陳奎熹(2001)。教育社會學導論，頁41-42。師大書苑有限公司
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封建制度
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洛琳王朝，而後漸漸擴展至全歐洲。封建領主行使君王的權力，他們具有審判權、鑄造金幣和徵收稅金。教會則是致力於減弱騎士的暴戾之氣，當教會推行上帝的和平時，即使是在打仗期間，戰事也會停止。 祈禱的教會人士在基督教的世界中，教會扮演著非常重要的早色。教會不僅擁有土地，還可以徵收稅金，更會興建醫院救助病人和窮人。一般教會人士分為兩種：一種是世俗教士，他們專門負責信徒的種種問題；另一種是出世教士，即是生活在修道院內的教士，他們過著清規戒律繁多的苦行生活，現身於禱告、治學和勞動。自西元10世紀起，克呂尼修道會興建相當多的修道院，而其他...
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傾城傾國
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本指女子貌美，使人因沉醉於其美色，致令朝政不修、國家覆亡。後來只用於形容女子極為美麗動人。語出漢．袁康《越絕書．卷九．越絕計倪外傳一一》。[例]沒有真才實學，縱有傾城傾國之姿，恐怕也很難在演藝圈立足。 △傾國傾城
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薜荔
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2.餓鬼。譯自胡語。佛教六道之一。這類眾生由於過去世所造的惡業，招致投生為餓鬼，常處在極度飢餓的狀態。《放光般若經》卷三：「我當為泥犁、薜荔中罪人所受苦痛，我當為眾生代受無央數劫苦痛。」也稱為「餓鬼」。
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妻離子散
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家人離散，不能團聚。宋．辛棄疾《美芹十論．致勇第七》：「不幸而死，妻離子散，香火蕭然，萬事瓦解。」
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急切
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緊急迫切。[例]父母對子女教養的方式如果過於急切，反而容易招致他們的反抗。
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好學
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喜歡學習。《論語．公冶長》：「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」宋．歐陽修《歸田錄》卷二：「皇親有好學者，宛轉致之。」
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貓頭鷹博士