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八色鳥     
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鳥的未來令人憂心。<註2> 色彩斑斕的八色鳥黑、白、栗褐、乳白、綠、藍綠、寶藍、紅色,一小小的鳥竟可以同時共有如此豐富的色彩,除了色彩豐富之外,更有在固定地方築巢的習慣,所以只要環境不被破壞或被改變,每年都可以見到漂亮八色鳥回來翱翔。<註3> 關鍵字中文關鍵字:八色鳥英文關鍵字:Pitta brachyura 參考書目註1:保育類野生動物圖鑑,鳥類144頁,姚正得著,台灣特有生物研究保育中心1996年6月出版。註2:台灣野鳥圖誌124頁,何華仁著,常民文化1996年6月出版。註3:鳥羽,台灣野鳥...
吠形吠聲     
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狗看見人吠叫,其他的狗也跟著叫。比喻世人不辨真偽,盲目附和傳說。也作「吠影吠聲」。
心肺復甦術     
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. 將定位的手疊在其上,兩手手指扣,以避免觸及肋骨造成骨折,也可避免將劍突下壓傷及內臟6. 緊貼胸骨手掌根不可移開傷患胸部或改變位置以免失去手的正確姿勢。7. 正確的按壓動作:急救者跪於患者肩部一側,雙膝分開與自己肩寬。關節伸直,並使肩膀保持與患者胸骨呈垂直利用肩與腰之力下壓,而非手臂肌肉力量8. 實施胸外按摩:以每分鐘80~100次的按摩,執行15次的胸外按摩,同時口裡數著1下、2下………….15下,以數次數並控制速率,念第一個字時下壓,第二個字時放鬆,即下壓與放鬆時間各占一半。9. 按摩15次實施兩次人工按摩,如此...
假虎張威     
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怕昭奚恤,是這樣嗎?」群臣都無言以對,只有江一打了個比方說:「老虎專門捕獵各種動物為食,有一天抓到一狐狸,狐狸說:『你敢吃我嗎?天帝已命我為百獸之王,你若吃我就是違逆天帝的命令。如果不相信,可以走在我後面,看看其他動物見到我有什麼反應。』於是老虎便半信半疑的跟在狐狸後面,所有動物看到都嚇得逃走。老虎以為牠們真的是怕狐狸,而不知道其實野獸們怕的是牠自己。今天大王您有五千里的領地,有超過百萬的大軍,但統御軍隊的是昭奚恤,所以北方諸國其實怕的不是昭奚恤本人,而是您的軍隊啊!猶如野獸們怕的是老虎,而不是狐狸一樣。」這個「狐假虎威」的故事,後來演變成為一句成語,用來比喻藉著有權者的威勢欺壓他人、作威作...
海洋保育     
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命的起源,但是人類卻將農牧業廢水、工業廢水、家庭廢水等排放至河川及海洋中,造成汙染問題。此外,航行船外漏的油汙,也會威脅海洋生物的生存;如果這些油汙被海浪沖到海上,更將破壞沿海的生態系統。這些汙染物隨著海水流動及風的吹動,擴散到懬大的海洋,造成全球性的環境汙染。2.海岸破壞有關海岸破壞方面,主要提出「台灣沿海居民的生活環境不斷改變,也逐漸喚醒了人們的環保意識」,這些生活環境問題包括「地層下陷,海水倒灌」、「海岸水泥化」及「海灘充斥著許多不易分解的廢棄物」等。3.過度捕撈早期漁業發展以增產為目標,採取自由開放的原則;但近...
文無加點     
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此處所列為「文不加點」之典故說明,提供參考。古人書寫時,如遇錯字,就在寫錯的地方塗一點墨,表示刪去。所以「文不加點」就表示文章一揮而就,不加以塗改,用來形容文人的才思敏捷,可以下筆成章,如東漢的禰衡寫〈鸚鵡賦〉時就「文不加點」。禰衡恃才傲物,不為曹操所容,因此曹操將他送到黃祖那邊。有一次黃祖的兒子黃射大宴賓客,有人獻上鸚鵡,黃射請禰衡即席為這珍禽作一篇賦。禰衡答應了,他並在賦中形容自己寫這篇賦時,下筆如飛,沒有任何的錯字和修改,很快地便將〈鸚鵡賦〉完成了。後來「文不加點」這句成語被用來形容文思敏捷、下筆成章,通篇無所塗改。後來「文不加點」就用來形容人的才思敏捷,援筆立成,不需塗改。
艦艇     
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海軍船的通稱。
攫食     
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捕獲、獵取食物。如:「一老鷹從天空俯衝而下攫食地面上的小雞。」
渡河     
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從河的此岸到彼岸。如:「既沒橋梁,又沒船,看來只好冒險涉水渡河了。」
聽力障礙兒童的特殊訓練課程     
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此種方法對同音字的辨識較感困擾,因此老師上課時說話要盡量放慢點,千萬不要背對學生講話,最好加上表情和體動作,以幫助聽力障礙兒童理解。 三、說話前已述及聾子就是啞巴的觀念是錯的。聽力障礙兒童的發音器官並沒有問題,所以沒有理由說他們不會說話。只要給予訓練,聽覺障礙兒童仍有許多會講話的。 四、聽能訓練是對重聽兒童施予聽能訓練,重聽兒童還有殘存聽力(residual hearing),若加以訓練的話可以聽得更好。例如聽到鳥叫聲時,他可能聽得不是很清楚,若告訴他這是鳥叫聲,以後他在聽到時就知道這是甚麼聲音了。聽過聽覺訓練,他們可...
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