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方位
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各方向的位置。如東、南、西、北四方向為基本方位。
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幼稚園
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民國102年幼托整合前，招收尚未就讀小學的幼童，訓練其養成良好生活習慣及基本能力為目的的教育機構。
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版畫
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用鏤刻或腐蝕的方法，在銅版、鋅版、木版、石版等版面上雕刻或腐蝕，再塗上油墨或水性顏料，以紙或布拓印出來的圖畫。有孔版畫、凸版畫、凹版畫及平版畫等四種基本類型。也作「板畫」。
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生之謂性
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基本介紹：先秦學者論性以生之謂性為大宗，思孟性善之說為矯治其弊而提出，但並未獲得普遍的認識。告子認為生而具有的叫做性，性的內容就是食色。荀子亦認為荀子：“生之所以然者謂之性。＂孟子所謂性主要指“人之所以異於禽獸者＂，他說：“人之所以異於禽獸者几希。庶民去之，君子存之。＂（《孟子‧離婁下》）又說：“人之有道也，飽食暖衣逸居而無教，則近於禽獸。＂（《孟子‧滕文公上》）人性論的命題主要有：（1）性善論--孟子，后來宋明理學以及王夫之、顏元、戴震都主張性善論。（2）性無善無不善論--告子，后來王安石亦主性無善惡。（3）性惡論--...
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團隊型組織
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tion)團隊型組織(team-based organization)是在組織中以「團隊」作為運作的基本單位，並透過團隊的合作和整合，達到集思廣益和團結合作的效果。團隊型組織強調參與和授權，從形成決策至達成目標均共同承擔績效責任。 團隊型組織運用途徑 建立團隊在團隊形成之前，領導者必須先建立一個核心團隊，負責團隊建立的規劃與推動，並評估現況及未來的發展，擬定團隊建立的基本原則。 實施團隊運作訓練核心團隊應透過在職進修機制，開設培訓課程培養未來團隊人...
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紫羅蘭
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紫羅蘭目錄1 基本資料2 花語3 介紹4 參考書目5 關鍵字 基本資料學名：Matthiola incana (L.) R. Br.英文名：Stocks、Wall flower別名：草桂花、草紫羅蘭、牆之花、情之花植物分類：十字花科(Brassicaceae)紫羅蘭屬(Matthiola)園藝分類：一、二年生草本植物原產地：南歐花色：紫、紫紅、紅、粉紅、白等色花期：一至四月用途：食用、藥用、切花、盆栽、花壇及庭園露地栽培 花語請相信我、貞潔、永遠的...
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羽扇豆
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羽扇豆目錄1 基本資料2 介紹2.1 葉2.2 花2.3 果3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Lupinus L.英文名：Lupine別名：魯冰、魯冰花、魯冰豆、丘藤草、昇藤草、狼豆植物分類：豆科園藝分類：一或多年生草本植物原產地：美洲和地中海沿岸花色：黃、白、藍、紅、粉紅、藍紫等色，且具旗瓣、翼瓣和龍骨瓣，以不同色彩呈現複色組合花期：春至夏季用途：綠肥、美容原料、切花、盆栽、花壇及庭園露地栽培花語：空想、貪欲、悲傷、母性愛 介紹羽扇豆作為豆科...
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零錢
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2.零用的錢，基本生活支出以外的花費。《文明小史》第一六回：「賈家兄弟身上都帶有零錢，進來的時候，早已瞧見樓下有饅頭燒賣出賣，當由賈葛民下樓，又買了些上來。」
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台灣油點草
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台灣油點草目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Tricyrtis formosana Baker英文名：Taiwan Toadlily別名：溪蕉莧、石溪蕉、溪蕉、竹葉草、黑點草、石水蓮、仙女花、油點草、金石松、金尾蝶等植物分類：百合科(Liliaceae)油點草屬 (Tricyrtis)（註1）植物形態：多年生草本植物分布地區：台灣油點草屬台灣地區的特有種台灣分布情形：台灣油點草在...
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合流教育
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教育體系之下，學校的設立要充分符合學生的最大需求可能，教育實施要以廣泛滿足不同學生能力、興趣為依歸。基本上，合流教育與分流教育是兩個相對的概念。 內容說明合流教育是近年來世界各國教育學者大力提倡的理念，反映在具體教育措施上，小學教育階段有「學校選擇權」（school choice）的計畫，以保障學童同等受教權益，以及融合課程的設計，使小學教育活動與學童能力、興趣密切結合。中學教育階段，除學校選擇權外，綜合中學的普及，可以容納各類不同條件及背景之學生，延緩分化教育之實施，並擴充及彈性化中學畢業生升學管道。高等教育階段，除擴...
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貓頭鷹博士