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花天酒地
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參考詞語︰酒地花天注音︰ㄐ｜ㄡˇ ㄉ｜ˋ ㄏㄨㄚ ㄊ｜ㄢ漢語拼音︰jiǔ dì huā tiān釋義︰即「花天酒地」。見「花天酒地」條。
01.《宦海．第一一回》：「當著那一面柳州失守，王觀察捐軀致命之時；正是這一邊風月珠江，木大人酒地花天之際。」
02.《孽海花．第一回》：「馬龍車水，酒地花天，好一派昇平景象！」 參考詞語︰酒海花天注音︰ㄐ｜ㄡˇ ㄏㄞˇ ㄏㄨㄚ ㄊ｜ㄢ漢語拼音︰jiǔ hǎi huā tiān釋義︰猶「花天酒地」。見「花天酒地」條。
01.清．趙翼〈前輩商寶意嚴海珊袁簡齋諸公詩……先後刻成羅列案頭足資欣賞率題四律〉其三：「論文竊幸及諸賢，酒海花天共擘箋。」
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Z理論
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兼顧：認為管理上應人性以及制度並重，不可較偏向於某一方，才能使得管理合理化。其觀點為改善科學管:理學派以及人群關係學派上的偏差，因科學管理學派主張應以制度為重，而人群關係學派主張應以人為重，因此Z理論改善其偏誤，產生一個較中庸理論模式。激勵與懲罰要兼用：組織團體內部對於獎懲制度應該因人而異，因為有的人需...
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體罰
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而且不能留下傷痕。小學生每次不能超過5下，初中、高中生每次不能超過10下。隨著社會訴訟盛行和人權擁護派的勢力擴大及少子化，孩子生少伴隨著保護加多，對體罰抗議、告訴・告發的父母増加了。近年學生常用手機的照相機能在體罰現場偷拍，做抗議時的材料，有些學校會沒收學生的手機。 日本日本明治維新後到第二次世界大戰前的《小學校令》和第二次世界大戰期間制定的《國民學校令》同樣維持一貫禁止體罰的立場。教育法令禁止體罰的日本，長期存在教師對男學生的體罰：打頭：用教鞭、教科書、教材道具、手掌等...打學生的頭。罰站：外面、教室後面、黑板前、自...
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鋪張
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2.布置、張羅。如：「這件事就請你來費心鋪張。」也作「鋪排」、「鋪派」。
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官僚
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2.形容公務人員喜歡擺架子的態度。[例]政府官員若一派官僚作風，將會引起人民反感。
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弄假成真
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妹妹嫁給劉備，將劉備騙至孫吳再趁機殺掉他。這樣的計謀被諸葛亮給察覺到了，所以他表面佯裝答應，但實際上派了膽大心細的趙雲作為劉備的護衛，並將帶給他三個錦囊，要他在有危機的時候打開。錦囊一，入吳之後馬上大肆宣揚劉備娶孫小姐之事，讓這件事化暗為明，弄得大家都知道，當然包括孫權的媽，他媽知道後便阻止孫權，因為不想讓她女兒守活寡(演義裡的他也相當喜歡劉備)，如此一來東吳人盡皆知，紛紛祝賀跟期待著兩國聯姻，他們便不敢輕易對劉備不利。於是他們就只能軟禁劉備，讓他在美人的腐蝕下忘卻雄心大志，此時趙雲打開第二個錦囊；錦囊二裡說著：騙劉備曹...
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奪胎換骨
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亞里斯多德
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亞里斯多德（Aristotélēs 384-322B.C）是希臘三哲人中的最後一位，柏拉圖的學生，被譽為「古希臘哲學的集大成與西方哲學的奠基者」、「邏輯與科學之父」，和蘇格拉底、柏拉圖並稱為「希臘三哲」。亞里斯多德所創之學派又稱為「繞廊學派」。 關鍵字中文關鍵字：亞里斯多德英文關鍵字：Aristotélēs
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氣魄
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2.氣勢、氣派。唐．張魏賓〈唐故太原郡王處士墓誌銘〉：「峰巒礧巋，氣魄聯綿。」《儒林外史》四七回：「他家雖然官員多，氣魄大，但是我老頭子說話，他也還信我一兩句。」
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談虎色變
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《二程集》是北宋程顥、程頤兄弟兩人全部著作的彙集，《遺書》是該書的一部份，共二十五卷。兩人思想學說基本一致，以理、道為萬物的本源，認為「萬事皆出於理」，開創了洛派理學，是北宋理學代表人物，合稱為「二程」。書中在討論到「真知」和「常知」有什麼不同時，舉了這麼一個例子：「曾見一個農夫，被老虎咬過，後來傷好了，可是每當聽到有人在談論老虎咬傷人的事情時，那個農夫的臉色較其他人更加地驚惶不安。老虎會傷人，是連三歲小孩都知道的事，但若是沒有親身經歷過就不算『真知』，必須像那個農夫親身經歷過才叫『真知』。」後來這個故事被濃縮成「談虎色變」，用來比喻一提及某事就非常害怕。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士