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  凡具有「瞬行為」(參見transient behavior 瞬行為)的流體運動,皆屬於瞬流。
  自然界中之流場,大部分成瞬流出現,如亂流現象就是最普遍且最複雜之瞬流場。在管流中,最常見的瞬流莫過於水錘現象(water hammer)。在明渠流中,洪波演算、水波傳播、漫地流、壩潰流均屬於瞬流之範疇。在空氣動力學中,聲波、震波之傳播,亦非瞬流莫屬,由此可知,瞬流在流體力學中佔有舉足輕重的角色。換言之,絕大部分最困難的流體力學研究祇要是談到流體動力學,就是瞬流的天下,也是流體動力學中最重要的一個研究課題。
    
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稈略呈之字形彎曲,幼時之節上被絲狀淡褐色毛;節上分枝當年生者3,而後多數。籜耳不明顯,被少數毛;籜舌高約7 mm,齒緣;籜葉卵形至卵狀披針形,反折。葉平行細脈間有橫脈,一邊葉緣密生緣毛,另一邊稀疏被緣毛或無毛;葉耳不明顯;葉舌圓;葉鞘外面被微毛。

    
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七音之一。宮的聲,聲調接近宮聲而稍高。宋代常借用閏字來表示此一音階,故也稱為「閏宮」。
化舞踊     
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舞踊類名。「化舞踊」(Henga Buyou)為日本歌舞伎舞踊之一種類型,亦可以稱為「換舞蹈」。該類型舞踊是以數曲不同風格之小品組合而成,舞者在同一舞蹈作品中分別化、扮演不同角色出現,組曲形式的舞蹈。其名詞乃是自元祿時期(1688-1703)開始使用。「化舞踊」之舞者常是一人於舞台上,時而為男子,時而為女子或老者,就在舞動過程中數次更換舞衣、服飾或面具等以化造型和角色,此即稱為「化舞踊」。
演劇博物館編《演劇百科大事典,第五卷》1961。
革促進者     
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  革促進者係指擔任改革催化並負責處理改革程序的人;其主要職責有二:(1)對組織現況提供一個不同的觀點,俾引發對組織現狀的挑戰;(2)有計畫、有系統地介入,俾協助解決組織內、部門間或個人間的問題,以提升組織效能。
  革促進者可能是行政人員或非行政人員,可能是組織內部員工或外界的顧問。對於重大的改革,行政當局通常會聘請外界的顧問(如某一大學教授)協助指導;對於組織例行公事的改,則通常由內部員工來承擔。至於在一般改革的初期,較需要仰賴外界顧問提供專業的資訊和協助;而在改革的末期,則較需要培育內部幕僚或行政人員成為革專家,俾來日他們能夠獨立承擔後續改革的重責大任。
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原致突     
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  又稱間接致突物,必須經過代謝活化才能導致基因突的物質。
快速傅立葉     
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為一組用以數位信號處理的演算法,其將複雜的信號分解成基本的元件。
機伶     
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有隨機應的本事。如:「他雖機伶兒,卻不夠厚道老實。」也作「機伶便兒」。
個體     
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  個體項是指有關個人本身的一切因素或特徵。在教育心理學中所說的個體,是指每個學生。例如學生的性別、年齡、能力、健康狀況、家庭環境等因素或特徵,均包括在個體項之內。學校教育素來強調因材施教的重要性。要達到此一目的,必須了解學生個別差異及個體的各種特徵。因此,教育心理學者研究個體項,也就是研究學生的個別差異。
數表式     
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指一運算式的運算元至少有一個以上為數,如z=x+y。參【常數表式】(constant expression)。
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