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國際數學教學促進會
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國際數學教學促進會是當今層級最高的全球性組織，領導關心數學教育的人士進行跨國性的合作，探討共同的問題，與地方性的特殊需要，促進各國提升數學教育的成效。
數學教學措施受教育制度、社會價值觀等課堂之外的因素所牽制與影響，原具有極強的本土性，然而，其中最素樸者「人」的學習特性，在族群之間與個體之間存在著共同性與差異性，皆須加以考量。早在二十世紀初，數學教學問題的跨國性質，就受到歐美大數學家的重視，除通信、聚會交換數學問題的研究心得外，已同時積極討論數學教學問題的共同困難與需要，及合作努力的可行性。 一九○八年，美國哥倫比亞大學師範學院教授史密斯(D.E. Smith)... |
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完全進位
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在執行平行的加法運算時，每一個被加數與加數相加位元的進位，能立即傳至其對應的高位元上之謂。
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進位時間
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指加法器在進行工作時，將進位傳送到與之相加的高位元所需的時間。
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磁頭步進安頓時間
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在軟式磁碟機中，磁頭從到達新的磁軌位置至穩定下來所需的時間。
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十六進制的
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一種數位的系統，它是一組十六個數位的數目，由0到9及A、B、C、D、E、F所組成，以十六為基數的固定基記數制。
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十進制圖象資料
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在通用商業語言COBOL及PL/I語言中以PICTURE（圖象；式樣）做為描述資料為十進制數字的規格說明。
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負進
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欠人錢財。《漢書．卷九二．游俠傳．陳遵》：「宣帝微時與有故，相隨博奕，數負進。」
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預期進位加法器
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一種快速並行加法器，依加數和被加數的所有的低位效，可在加算以前直接產生傳送至高位的進位數。
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進位預看
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在加法器的製作上的一種進位計算方法，每一數位的進位是直接由線路產生，非由上一數位逐一傳遞而得。此方式可大幅改善加法器的工作效率。
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教師進修
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國立臺灣師範大學教育研究所自民國五十七年(1968)創設教育研習班，利用暑假便利教師及行政人員進修。六十三年國立清華大學數學、物理、化學研究所辦理中學教師暑期進修，次年國立政治大學教育研究所誤「教育人員進修班」辦理暑期進修，翌年師大教育研究所將原有的「教育學術研習會」改為四十學分的「教育人員進修班」，其後該校各研究所及國立高雄師範大學相繼開辦此種進修班，並有暑期班、週末班、夜間班、巡迴班等多種班別。招收對象為已有學士學位之中小學教師及教育人員，任職三年以上現仍在職者（招收國小教師者僅有教育、特教、輔導、國文等研究所）。甄選方式依任教學校、畢業學校科系、任教科目、兼任行政職務、服務年資、相關...
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士