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破壞
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1.損毀。如：「這次任務是破壞敵人的工事。」《漢書．卷九四．匈奴傳下》：「障塞破壞，亭隧滅絕，當更發屯繕治，累世之功不可卒復。」
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細密
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2.觀察、思考、分析等的詳盡周密。[例]他的心思細密，因此經常被賦予籌劃會議的重任
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哄騙
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說假話騙人、誘騙。《福惠全書．卷二．蒞任部．出堂規》：「影射作弊，哄騙愚民。」《文明小史》第三一回：「你去外面打聽打聽，難道我哄騙著你們逃走不成？」
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梏
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一種古代的刑具。套在人犯的手上限制其行動。《說文解字．木部》：「梏，手械也。」如：「桎梏」。清．徐珂《清稗類鈔．武略類．轉菴和尚說韓大任就撫》：「置之獄，乃夜毀梏踰垣出，亡走滇南。」
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大智如愚
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此處所列為「大智若愚」之典故說明，提供參考。「大智若愚」原作「大智如愚」，見於宋．蘇軾〈賀歐陽少師致仕啟〉。歐陽少師，指的是歐陽修，因為他當時任官太子少師，也就是太子的老師，所以蘇軾才稱他作歐陽少師。歐陽修為唐宋八大家之一，不但是宋代著名的文學家，也是著名的史學家。蘇軾亦為唐宋八大家之一，但實為歐陽修的後輩，甫入京時，因受到歐陽修的大力提攜，所以對他一直非常的欽服。〈賀歐陽少師致仕啟〉為歐陽修辭官獲准後，蘇軾寫給他的信，文中用「大勇若怯，大智如愚」稱頌他的勇氣與智慧。早在《老子》中就有「大巧若拙」這句話，意思是：真正靈巧的人，往往外表看起來似乎笨拙。蘇軾的這兩句話明顯脫胎於此，意指真正有勇氣的...
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擔子
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2.負擔的責任。如：「這個職位儘管擔子不輕，他都能從容處理，從不喊累。」
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悔恨
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後悔怨恨。[例]當父親過世後，他才悔恨自己沒有盡到為人子女的責任。
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大謬不然
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大錯、荒謬，與事實完全不符。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「日夜思竭其不肖之才力，務一心營職，以求親媚於主上，而事乃有大謬不然者夫！」《兒女英雄傳》第四○回：「太太你這句話，卻講得大謬不然了。」
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職責
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職務與責任。如：「職責所在，不容疏忽。」
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吐氣揚眉
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此處所列為「揚眉吐氣」之典故說明，提供參考。韓朝宗是唐玄宗時的一名官員，因為曾任荊州長史，人稱「韓荊州」。他十分樂於提拔後進，經常向朝廷推薦有能力的年輕人，當時的讀書人都希望能進入他的門下，期盼有朝一日為朝廷所用。唐代有名的詩人李白也和其他人一樣，希望能受到韓荊州的重視，於是毛遂自薦，寫了封自我推薦的信給他，說韓公地位崇高，聲譽極佳，大家都以韓公的評價為用人標準，所以表明自己有心效力，希望韓荊州給他一個機會，讓他能夠「揚眉吐氣」，擺脫抑鬱許久的境況，有得志顯貴的一天。後來「揚眉吐氣」演變為成語，就用來形容擺脫長期壓抑後的暢快神情。
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貓頭鷹博士