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撿骨
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一種臺灣風俗。將先人的遺骨撿起擦、晒後，裝入骨罈中遷葬的習俗。撿骨過程包括掘墓、撿骨、洗骨、晒骨、點紅、綁骨、做頭、裝金（將骨放入罈）、開光點眼、遷葬等步驟。
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ABA的基本概念
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些問題行為時，將可以帶給個體顯而易見的好處。2.行為問題的功能:文獻最常描述行為問題有以下主要功能包括:(1)要求注意(attention seeking):它會引起他人的注意、呵護或安慰。(2)逃避作業(task avoidance):它可以幫助個體逃避困難、無聊或費力的作業。(3)要求物品或活動(tangible activity seeking):它幫助個體去獲得想要的物品或喜歡的活動。(4)感官增強(sensory reinforcement):它可能可以製造一個感官的增強，包 |
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概說
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概括且扼要的論述。如：「佛學概說」、「法學概說」。
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多重障礙兒童輔導原則
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關鍵字5 參考資料: 一、設計功能性課程「課程設計」的考量要素包含內容、目地和歷程、環境；其層面含括學生學習的整體經驗。在考量重度障礙課程時，重點不僅是「學科的內容或教材」，更重要的是在「學習的計畫」以及「和環境互動的過程和經驗」。因此，重度障礙課程特別注重在如何幫助他參與—及講求「功能性」。 二、教導動作技能及規劃無障礙環境教師在面對患有腦性麻痺的多重障礙者時，要特別注意其自主和反射動作，粗大和精細動作、各種情境下的擺位和移動等有關發展和學習的課題。在面對視障兒童時，擇要特蝶注意其如何功能性地利用殘餘視覺或其他感官能...
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創造學
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創造學，研究創造發明和創新的心理、方法和規律的學科，主要包括創造心理學和創造工程。目錄1 基礎理論2 創造思維3 創造技法4 創造管理5 當前的主要研究熱點6 著名的創造學家 基礎理論創造學主要研究創新和創造的規律。創造學的基本原理是：人人都能創造。創造有4要素,是指環境,創造者，創造過程,創造目標產品或服務。特瑞莎•阿瑪貝爾認為個體創造力的3元素是創造動機、領域技能和創造技能；團隊創新的3要素是組織目標、組織資源和管理實踐。創新分為漸進式創新和突破式創新。漸進式創新通常是指在現有形式或技術的基礎上進行改變；它或者是改進...
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八荒
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2.天下。漢．賈誼〈過秦論〉：「有席卷天下，包舉宇內，囊括四海之意，并吞八荒之心。」
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中生代
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介於古生代與新生代之間的地質年代，約相當二億二千五百萬年前至六千五百萬年前期間，此時段裸子植物與爬蟲類特別繁盛。
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整地
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種植農作物前整理土地，以利植物生長的工作。包括鋤地、鬆土、做畦等。
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強迫症
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來的焦慮，但是也因此而不斷地強化個案去執行強迫行為的動機。最常見的強迫行為是 清洗與檢查。其他症狀包括︰算數字、收集物品、物品排列的整齊性。這些行為一般是想免除對自己或他人的傷害，或者無法擺脫不合理的責任感。某些人會有重複 的儀式行為，這會暫時降低病人的焦慮，但是禍害卻是無窮盡的。 發病率每五十個人之中，約有一個在一生中某些時候會患上強迫症。但男女的病發率相等。平均發病年齡為17周歲，但是女性較晚於男性。據統計，在英國便有一百萬人患有不同程度的強迫症。著名的博物學家查爾斯·達爾文亦是強迫症的患者。 如何治療最有用的方式是...
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脊椎動物
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脊索動物門脊椎動物亞門。其體形一般為左右對稱，由頭、胸、腹、尾四部組成。體內有脊柱一，為骨骼的中軸。包括魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物五大類。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士