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膿包
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2.當身體的局部組織遭到細菌或黴菌感染,白血球乃群集患部,以消滅入侵的病菌。如此壞死的細胞、白血球、病菌等混在一起形成膿。由膿液積聚而成的凸出物,稱為「膿包」。
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苧麻
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植物名。蕁麻科苧麻屬,多年生亞灌木。高約一公尺,木質。葉廣卵形,先端銳形,有鋸齒,背面生白毛,具長葉柄。夏秋間開小花,雌雄同株,圓錐花序腋生,花細小。瘦果球形,光滑。莖的皮部可採纖維以供織布。根、葉則可供藥用。
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呼吸
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生物體與外界環境進行氣體交換的過程。如低等動物靠皮膚呼吸;人和高等動物用肺呼吸,吸入新鮮的空氣,呼出體內的二氧化碳,植物則透過表面的組織進行氣體交換。[例]常到森林中呼吸新鮮的空氣,有益身心健康。
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圖書館
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將各種圖書、資料加以蒐集、組織、保存,供群眾閱覽參考的機構。
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蝗蟲
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,螳螂會捕殺任何牠能抓到可當食物的昆蟲,螳螂常會偷偷地躲在葉子哩,再趁機跳出來捕捉蝗蟲。而蜘蛛則是會織好蜘蛛網,等待蝗蟲的到來。 求偶和產卵雄蝗蟲在遇到自己喜歡的對象或是想趕走其他闖入自己地盤的雄蟲時,就會用後腳上的尖刺,摩擦前翅發出鳴叫聲。在秋天完成交配的雌蟲,會在地上挖洞,將卵產在土壤裡,然後用土將卵輕輕蓋住,用來保護卵的安全。而又因為卵被白色的泡沫蓋住,所以就算是寒冷的冬天,卵也成夠存活下來。 關鍵字中文關鍵字: 蝗蟲英文關鍵字: locust 參考書目註1:奇妙的昆蟲世界,金順漢編著,三采文化出版,2003,頁3...
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NCTM
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目錄1 NCTM2 出版著作3 學生應達目標4 相關網站5 關鍵字6 參考資料 NCTM美國全國數學教師協會(National Council of Teachers of Mathematics ;簡稱NCTM),是美國全國或全世界最具權威和最大的數學教育專業機構。組織的成員包括了教師、視導人員、教育研究人員、師範教育人員和大學的數學教授,而且專業研究的從事人員至少有數千人之譜,包含高中、國中、國小的數學教師代表、各級學校校長或主任代表、各州政府或教育廳代表、各學區行政人員代表、民間企業代表、各級民意代表、數學家、數學...
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叮叮噹噹
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1.擬聲詞。形容玉石、金屬的撞擊聲。元.周文質〈叨叨令.叮叮噹噹鐵馬兒〉曲:「叮叮噹噹馬兒乞留玎琅鬧,啾啾唧唧促織兒依柔依然叫。」也作「當當丁丁」、「丁丁當當」。
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美學
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研究人對藝術品的欣賞與創作能力及藝術品本身組織法則與內容,更進一步探討藝術品間關係的一種學問。
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剝離
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表皮組織、覆蓋物或血管內膜等的片狀脫落。如:「視網膜剝離。」「主動脈剝離。」
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鵲橋
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相傳每年七夕,為了讓織女渡過天河與牛郎相會,喜鵲會飛聚起來,搭成跨越天河的橋道,稱為「鵲橋」。後世則以鵲橋比喻夫妻、情人久別團聚的機緣。宋.秦觀〈鵲橋仙.纖雲弄巧〉詞:「柔情似水,佳期如夢,忍顧鵲橋歸路?」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士