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你是不是要搜尋以下結果
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割肉醫瘡
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割肉來補瘡，希望將爛瘡醫好。用於比喻不計一切後果，只求解決眼前困境。
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國民教育向下延伸
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長遠之計來看，幼兒教育義務化是一項必要的教育投資。因此倡議此一政策者，若能先期獲得政治支持，就能逐一解決行政、經濟、時間、環境等技術層面的阻礙，進而達成幼兒教育普及化、免費的教育理想。 關鍵字中文關鍵字：國民教育向下延伸英文關鍵字：downward extension of national education 參考資料吳清山、林天祐/著。教育e辭書，2008年1月初版，頁78-79。高等教育文化事業有限公司。
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如膠如漆
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君王不行仁政時可以離開他；當兒子做錯事時可以責備他，這是第二件。可以告訴君王治國的道理；可以幫助朋友解決困難，這是第三件。」子夏又問：「那麼三件麻煩的事又是什麼呢？」曾子回答：「年輕時候所學，年老時卻忘了，這是第一件；事奉君主有功，卻輕易地叛背君主，這是第二件；結交了很久的朋友，卻中途和他絕交，這是第三件。」子夏聽了，很佩服地說道：「說得好啊！謹慎地遵守一句好話，勝過讀一輩子的書；而能事奉一個賢君，比治理萬民的功績更大；這些道理每個人都應該了解。我以前很愚昧，不了解耕種的道理，所以我所種的田，一年都沒有收成；土地尚且如此，何況是人呢？以誠待人來交往，就算是原本疏遠的人，也會變得親密；如果用虛偽...
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水來土掩
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比喻遇事則根據當時情況設法解決。如：「兵來將擋，水來土掩。」《水滸傳》第二○回：「不須兄長掛心，吳某自有措置。自古道：『水來土掩，兵到將迎。』此乃兵家常事。」
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家庭重建
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的重大事件，確認事件對自己的影響、正確的認識父母、探索自我的人格。並進一步引導個案探索經驗的新意義，解決受原生家庭所影響的不良關係型態。家庭重建的基本概念為，人的過去是無法改變的歷史事實，事件本身無法改變，但是人對於事件的知覺和看法可以改變。一次完整的家庭重建會花上十幾個小時，甚至好幾天。由身為導演的諮商師引導主角的個案回溯過去的原生家庭，讓主角邀請其他成員參與演出，模擬主角原生家庭的生活。在演出的過程中，導演協助主角找到新的意義。 家庭重建之特性1. 針對家庭之一的成員工作，其他的家庭成員不一定要出席。2. 在團體中進...
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救急
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幫助解決突如其來的傷病或其他急難。《三國志．卷七．魏書．呂布傳》：「少以俠聞，振窮救急。」北齊．顏之推《顏氏家訓．雜藝》：「微解藥性，小小和合，居家得以救急，亦為勝事。」
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沒法子
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無法、沒有解決之道。[例]他正在氣頭上，任誰都沒法子說動他。
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勢如劈竹
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王封姜太公於此，傳至戰國時，君位被權臣田氏篡奪。後為秦國所滅。
(12) 迎刃而解：比喻事情很容易解決。見「迎刃而解」。
(13) 指授：指點傳授。
(14) 徑造：直接進攻。徑，通「逕」，直接。造，至。
(15) 秣陵：地約當今南京市附近，三國吳孫權於漢獻帝建安十年得秣陵，改名為建業。西晉統一後，則又恢復以秣陵為名。
(16) 束手：無計可施，無法抵抗。
(17) 謝：賠罪、認錯。
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教育工學
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2.一方面以物理學、機械工程學的知識技術設計教學器材；另一方面用心理學的原理、原則以解決實際教學問題，二者合稱為「教育工學」。
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決鬥
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2.以兩人互鬥來解決是非曲直。
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貓頭鷹博士