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金星
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1.行星名。距離太陽第二近的行星，較地球略小。屬於類地行星，外觀呈現淡黃色，擁有濃厚大氣層，溫室效應劇烈，是太陽系中最熱的行星。在古代，金星於日出前出現在東方稱為「啟明」，傍晚出現在西方則稱為「長庚」。也稱為「太白」、「太白金星」、「太白星」。
2.頭暈眼花時，眼前出現像小點星星的幻覺，稱為「金星」。如：「我不小心摔了一跤，眼冒金星，差一點昏倒。」
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房玄齡
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人名。（西元578～648）字喬，臨淄人，唐朝名相。博綜典籍，工書能文，輔佐太宗，居相位十五年，在職時夙夜勤強，明達吏治而務為寬平，致貞觀之治，卒諡文昭。
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仰韶文化
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中國大陸華北地區新石器時代的文化。距今約五千至七千年，分布於中原和甘肅一帶。最早發現於河南省澠池縣仰韶村，故稱為「仰韶文化」。又因出土的陶器表面光滑，有紅、黑色彩紋，故也稱為「彩陶文化」。
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電腦輔助教學
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為英語Computer Assisted Instruction的意譯。英語縮寫為CAI。利用電腦龐大的記憶能力，迅捷的運算能力與生動的畫面，設計成簡易、明瞭的程式，使得電腦的使用者能達到自學的目的。
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主動學習
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主動學習(Active learning)主動性是有效學習的先決條件，無論在學習動機或是認知歷程層面，主動性都會造成明顯的差異。這項考量在網路環境中尤其重要，因為大量資料充斥的網路固然是資訊的寶庫，但也更需要學習者能主動去探索。網路上的授課與教材製作得再生動，教師與學生之間究竟隔了一層，無法有面對面的即時回饋，若不能在學習活動中有效激發學生的主動性，則很容易流於被動的看資料，被動的回答問題，甚至被動的產生一些教師要求的討論，以對策來應付政策。主動學習需要學生自發產生策略知識，它會影響到學習者整套的認知學習過程。以網路所為人熟知的匿名性而言，一個具有主動性的學習者可以充分利用匿名所帶來的安全感，...
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道家
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1.先秦時期的一個思想派別。以老子、莊子為代表人物，主張順應自然，無為而治。後亦指崇尚黃帝、老莊之說者。《漢書．卷三○．藝文志》：「道家者流，蓋出於史官，歷記成敗存亡禍福古今之道，然後知秉要執本，清虛以自守，卑弱以自持，此君人南面之術也。」《西遊記》第二回：「流字門中，乃是儒家、釋家、道家、陰陽家、墨家、醫家，或看經、或念佛，並朝真降聖之類。」
2.煉丹服藥、修道求仙之士。漢．王充《論衡．道虛》：「道家或以導氣養性，度世而不死。」《南齊書．卷五四．高逸列傳．顧歡》：「今道家稱長生不死，名補天曹，大乖老、莊立言本理。」
3.指道教。唐．張敬忠〈准勅勘復蜀州靑城山常道觀奏〉：「觀還道家，寺依山外舊所，使道佛兩所各有區分者。」《宋史．卷一七九．食貨志下一》：「既而玉淸昭應宮災，遂詔諭中外，不復繕修。自是道家之奉有節，土木之費省矣。」
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五四運動
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民國八年五月四日發生的學生愛國運動。起因為巴黎和會中列強對中國山東問題的漠視，消息傳回國內，導致北京學生激烈抗議，此一運動不久即擴大範圍於全國各界。後轉為要求檢討傳統舊習的新文化運動，對中國政治、社會、文化、思想影響甚鉅。
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星座
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天文學上為表示天體的位置，將星空劃分為若干區域，稱為「星座」。現今全天空分為八十八個星座，各以人或物等名稱命名。
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馮延巳
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人名。（西元903～960）一作延嗣，字正中，五代南唐廣陵（今江蘇省江都縣治）人。多才藝，能辯說，初任祕書，後任宰相，工於詩詞及樂府。詞多寫閨情離思，用字清新秀美，感人深刻，對北宋詞風影響很大。著有《陽春集》。
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特殊教育
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為特殊學生，如資賦優異或身心障礙，所提供的教育。簡稱為「特教」。
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貓頭鷹博士