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驢頭不對馬嘴
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比喻答非所問或彼此不相符合。《儒林外史》第五二回：「陳正公聽了這些話，驢頭不對馬嘴，急了一身臭汗。」也作「驢脣不對馬嘴」。
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風流罪過
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2.不相干的罪名。《清平山堂話本．五戒禪師私紅蓮記》：「宰相王荊公尋件風流罪過，把學士奏貶黃州安置去了。」
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心回意轉
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此處所列為「回心轉意」之典源，提供參考。 《朱子語類．卷一一七．朱子．訓門人五》魏元壽問《大學》。先生因云：「今學者不會看文章，多是先立私意，自主張己說；只借聖人言語做起頭，便自把己意接說將去。病痛專在這上，不可不戒。」又云：「近有一學者來，欲說『皇極』。某令他說看，都不相近，只做一個『大中』字說了，便更無可說處。不知自孔孟以後千數百年間，讀書底1>更不仔細把聖人言語略思量2>看是如何。且人一日間，此心是起多少私意，起多少計較，都不會略略回心轉意去看，把聖賢思量，不知是在天地間做甚麼也！」 〔注解〕
(1) 底：音˙ㄉㄜ，同「的」。「讀書底」即「讀書的」。
(2) 思量：衡量、考慮。
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PHP
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License作為許可協議，不過因為這個協議限制了PHP名稱的使用，所以和開放原始碼許可協議GPL不相容。PHP的應用範圍相當廣泛，尤其是在網頁程式的開發上。一般來說PHP大多執行在網頁伺服器上，透過執行PHP程式碼來產生使用者瀏覽的網頁。PHP可以在多數的伺服器和作業系統上執行，而且使用PHP完全是免費的。根據2007年4月的統計資料，PHP已經被安裝在超過2000萬個網站和100萬台伺服器上。 開發歷史 PHP原本的簡稱為Personal Home Page，是拉斯姆斯·勒多夫為了要維護個人網頁，而用c語言開發的...
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民宅
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人民的房舍。如：「金門的傳統民宅建築與臺灣本島大不相同，極具地方特色。」《魏書．卷七七．列傳．高崇》：「刺史李世哲即尚書令崇之子，貴盛一時，多有非法，逼買民宅，廣興屋宇。」
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衒玉賈石
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衒，誇示他人。賈，販賣。衒玉賈石指沿街誇示、叫賣玉石，但所賣的卻只是石頭。比喻虛假欺詐，言行不相符。漢．揚雄《法言．問道》：「衒玉而賈石者，其狙詐乎？」唐．柳宗元〈銀青光祿大夫右散騎常侍輕車都尉宜城縣開國伯柳公行狀〉：「是夫喋喋，衒玉而賈石者也。」
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事不兩立
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。秦攻楚之西，韓、魏攻其北，社稷豈得無危哉？」〔參考資料〕 《韓非子．人主》且法術之士，與當途之臣，不相容也。何以明之？主有術士，則大臣不得制斷，近習不敢賣重，大臣、左右權勢息，則人主之道明矣。今則不然，其當途之臣，得勢擅事以環其私；左右近習，朋黨比周以制疏遠，則法術之士奚時得進用？人主奚時得論裁？故有術不必用，而勢不兩立，法術之士，焉得無危？
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平行線
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數學上指一平面上有二直線，同時垂直於一直線，則此二直線永不相交，稱為「平行線」。 ◎
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數學教學準備
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給學生理解，又或者該準備甚麼樣的活動，才能使學生深刻體會到本單元的重點。舉例而言，如要告訴學生平行線不相交的概念，透過定義為同側內角的和等於180度，則兩條線稱之為平行，但對於小學學生而言，或許無法接受此觀念，因此即可透過畫圖的方式來理解，如測量兩平行線間的距離，會發現皆相同，因此不管平行線如何延伸，其距離仍存在，而獲得將平行線間不可能產生交點的結論。(註2) 知識結構在數學的教學過程中，其單元之間皆是有連結性的，因此形成一個偌大的知識結構。如此一來，在教學過程中，會時常運用到之前所學之概念，因此老師應適時複習，以利學生...
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續貂
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2.比喻事物前後銜接不相稱，後續者不及前者。今多用以自謙接續他人未完成的事業或著作。《紅樓夢》第七六回：「我意思想著你二位警句已出，再若續時，恐後力不加；我竟要續貂，又恐有玷。」
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貓頭鷹博士