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專賣權
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對於某些商品的生產、販賣，所享有的獨占經營權利，稱為「專賣權」。一般都有地區的限制，即區域專賣權。
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共營
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共同經營。如：「這條黃金路線由兩家客運公司所共營。」
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國營
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由國家直接經營。如：「國營機構」。
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中林
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2.同一面積上由上層林木為喬木林和下層為矮林混合生長的森林。中林可同時培育大徑林和薪炭材。適合小規模經營。
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私營
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私人或私人團體所經營。如：「私營企業」。
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教學歷史觀
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教學歷史觀(Teaching history)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義一般而言，關心教學活動者皆瞭解教學活動實施中所涉及的，不僅僅是教師是否將教學視為志業或職業的問題，而是涉獵整體社會中的集體社會心理與價值觀方面等深層結構的議題。在教學專業領域中，將教師視為專業反省與專業決策者（decision-making），可以在複雜多變的教育情境中，運用各種專業知能與專業知識，揉合各種情境脈絡形成正確且迅速（moment to moment）的決定並付諸實施。 內容說明對一般人而言，教學是一種低投資、高報酬的職業，只要經過特定的教育訓練或程序就足以擔任教學活動。教學生涯是一種...
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台北市立教育大學教育學系
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力教育目標培養專業國小教師培育文教工作者培養基礎研究人員專精領域課程教育哲史社會學課程與教學文教事業經營核心能力教育專業知識與實踐能力語文溝通與展演能力資訊與媒材運用能力分析組織與反思能力
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連號
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2.稱兩家以上屬於同一企業經營的商店。如：「這幾家連號商店，全是他祖先留下來的。」
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摘句搜章
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此處所列為「尋章摘句」之典源，提供參考。 《吳書》（據《三國志．卷四七．吳書．吳主傳》裴松之注引）咨字德度，南陽人，博聞多識，應對辯捷，權為吳王，擢中大夫，使魏。魏文帝善之，嘲咨曰：「吳王頗知學乎？」咨曰：「吳王1>浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略2>，雖有餘閒，博覽書傳歷史，藉採奇異，不效3>諸生尋章摘句而已。」 〔注解〕
(1) 吳王：孫權（西元１８２∼２５２），字仲謀，吳郡富春人。繼兄策之後，據有江東，與漢、魏對峙，成三分之業，後稱帝建業，國號吳，在位三十一年。卒諡大皇帝，簡稱為大皇。世稱吳大帝。
(2) 經略：經營謀劃。
(3) 效：取法。
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系統工程
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運用各種知識，設計並規劃包含各方面因素的系統，使之解決經營管理或生產過程控制等問題的一種技術。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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