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填海造地     
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填平海水,變成陸地。如:「荷蘭人填海造地的技術,為『人定勝天』這句話做了完美的解。」
傍人門戶     
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參考詞語︰寄人籬下音︰ㄐ|ˋ ㄖㄣˊ ㄌ|ˊ ㄒ|ㄚˋ漢語拼音︰jì rén lí xià
名實相副     
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參考詞語︰名副其實音︰ㄇ|ㄥˊ ㄈㄨˋ ㄑ|ˊ ㄕˊ漢語拼音︰míng fù qí shí
    
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1.桔梗科「薺苨」之古稱。多年生草本,花冠青紫色,蒴果圓形。《爾雅.釋草》:「蒡,隱荵。」晉.郭璞.:「似蘇有毛,今江東呼為隱荵,藏以為葅,亦可瀹食。」
    
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2.流汗的樣子。《孟子.滕文公上》:「其顙有泚,睨而不視。」漢.趙岐.:「泚,汗出泚泚然也。」
    
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促使對方意的吆喝聲。《戲考大全.珠簾寨》:「呔!將珠寶留下,放你過去!」
賓朋滿座     
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參考詞語︰高朋滿座音︰ㄍㄠ ㄆㄥˊ ㄇㄢˇ ㄗㄨㄛˋ漢語拼音︰gāo péng mǎn zuò
品格教育     
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,尊重讓學生可以了解並接受各方面的長處與短處,可以建立起自己最有效的學習方式,負責試引導學生持續、專學習的動力,尊重與負責兩者對於學生學業成就有重大影響。品格教育重在陶冶學生尊重與負責的態度與行為,在實施過程必須結合個人、家庭與社會,兼顧認知、情意與行為實踐,因此品格教育實施方案之設計,需要透過認知的過程,讓學生了解體現尊重、負責的正確行為,以及錯誤的行為,並在教室與校園的學習與生活情境中由教職員扮演學習楷模建立一致的價值觀,並即使給予正確行為的增強,以及錯誤行為的削弱,加上家庭與社區的配合,讓學生把尊重與負責逐漸內化...
    
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危險、不安。《周禮.冬官考工記.輪人》:「轂小而長則柞,大而短則摰。」漢.鄭玄.:「鄭司農云:『摰讀為槷,謂輻危槷也。』玄謂小而長則菑中弱,大而短則轂末不堅。」
豁然貫通     
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因對事理領悟通曉,而能全盤理解。語出宋.朱熹《四書章句集.大學章句.五章》。 △「恍然大悟」
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