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鳥類
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脊椎動物的一綱，全身被有羽毛，尖喙、卵生，為恆溫動物。
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團隊工作
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合作而改變是很掙扎的。舉例來說，誰來評估？學校社會工作師？輔導教師？心理師？團隊工作行政事務由誰來擔綱？學校社會工作師？輔導教師？心理師習慣處理志願案主，學校有多少案主是志願的？誰有義務協助心理師說服學生志願接受心理諮商？這些都是輔導團隊必須共同面對的。團隊成立的目的是為了使問題解決的行動更人性、有效，吻合教育宗旨，而解決問題行動的過程是交流進展的，也就是在執行中透過不斷地對話、交換意見、凝聚共識、整合知識、交換經驗的結果。團隊成員要持續地參與溝通、合作、共享決策、相互支持及貢獻知識。在這其中，某些輔導專業知識、經驗的堅...
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提挈
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3.揭示、提出。唐．韓愈〈南山〉詩：「團辭試提挈，掛一念萬漏。」宋．朱熹《四書章句集注．中庸章句．序》：「歷選前聖之書，所以提挈綱維，開示蘊奧，未有若是其明且盡者也。」
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鱔
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動物名。脊椎動物亞門硬骨魚綱條鰭亞綱合鰓目。似鰻而細長，體呈赤褐色，腹呈黃色，具暗色斑點，光滑無鱗。產於淡水中，可食用。俗稱為「黃鱔」。
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豪豬
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動物名。哺乳綱齧齒目豪豬科。全身黑而生棘毛，尖銳如針，遇敵時常蜷曲其身而豎立硬毛，作為抵禦。食動物腐肉及植物，產於廣西及印度、非洲等處。也稱為「箭豬」。
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懸空
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2.比喻空洞、脫離現實。《朱子語類．卷六六．易．綱領上之下》：「大凡人不曾著實理會，則說道理皆是懸空。」
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蠔
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動物名。即牡蠣。雙殼綱牡蠣科。產於淺海中，肉味鮮美，營養豐富。如：「生蠔」、「蠔油」。
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鐘形蟲
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動物名。原生動物門纖毛蟲綱緣毛目。體微小，呈鐘形或圓筒形。以柄附著於他物，柄內有收縮性纖維，藉其收縮可助個體在水中移動。口端有明顯的纖毛環，可撥動以形成水流，使水中食物流入口中。行分裂繁殖，常附於淡水或鹹水的水生植物、水面浮膜、淹沒物和各種水生動物體上。
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彬彬文質
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文采與質樸均備。後用以形容舉止文雅有禮。參見「文質彬彬」條。《群音類選．官腔類．卷七．繡襦記．催子赴試》：「知本末，重綱常，彬彬文質好行藏。」
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政要
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1.施政的要領、綱紀。《慎子．威德》：「國家之政要，在一人之心矣。」《後漢書．卷六○下．蔡邕列傳》：「宜披露失得，指陳政要。」
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貓頭鷹博士